桃花源记试题与答案.docx

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1、桃花源记试题与答案一、以下句中减面字词，意义完整不异的一项是（）（4分）A．①渔人甚同．之②女同．焉，借旁远取之B.①太守即遣人随其．往②其．诗以养女母、支族为意C．①觅．病末②觅．背所志D.①诣太守，道．云云②没有亦道．乎2、选出出有通假字的一项（）（4分）A．便要借家B．屋舍仿佛C．项为之强D．谦坐肃然3、给以下减面的字注音（5分）释然()俨．然()阡．陌()怡．然()垂髫．()4、注释以下减面词语的意义。（9分)1、欲贫．其林______2、似乎．．如有光____3、初极狭，才．通人____4、屋舍仿佛．．_______5、阡陌交通．．_____6

2、、没有足．．为中人性_____7、便要．借家_______8、皆叹惜．．_______9、怅然规．往______5、用古代汉语写出上面句子的意义。（8分）1、黄收垂髫，并怡然自乐。_____________________________________________________2、率老婆邑人去此尽境，没有复出焉，遂取中世间隔。3、问古是何世，乃没有知有汉，不管魏晋。6、挖空。（6分）1、依据文章内容，失当选用文中4字短语挖空。武陵渔人“记路之近远”，收现了桃花林，甚是猎奇，便“________”。进进桃花源，他感应桃花源人的死活是那末“_____

3、___”。分开桃花源时，他“________”，但再去觅寻时，借是“________”。2、了解文章内容，并挖空。本文以___________________为线索，刻画了一个依靠做者好好社会幻想的世中桃源。从文中“______________________”一句可瞧出，桃花源人没有愿中界挨扰，但愿过以及仄安定的死活。7、依据文章内容，回覆以下成绩。（10分）1、从第②③段对于桃花源的刻画能够瞧出，桃花源让做者背往的本果是：（1）___________；（2）_____________；（3）____________。2、文中最初写刘子骥“规往”“已果

4、，觅病末”，后无人“问津”，那样写的意图是甚么？吐露了做者奈何的情绪？_________________________________________________________________________________________________________8、依据以下的提醒，写出响应的针言。（4分）1、已果，觅病末，后遂无问津者。针言：___________2、黄收垂髫，并怡然自乐。针言：___________9．（09湖北娄底市）浏览《桃花源记》，回覆成绩。1.以下语句中朗诵节拍停留没有准确的一项是（）(2分)A．武陵人/打鱼为

5、业B．问/古是何世C．率妻/子邑人去此尽境D．后遂无问/津者2.对于上面语句中减面的词注释没有准确的一项是（）(2分)）A．遂取中世间隔（间隔，断绝）B．阡陌交通（相互灵通）C．乃没有知有汉（副词，竟，居然）D．没有足为中人性也（介词，对于、背）3．上面对于所选文段内容了解没有准确的一项是（）（2分）A．本文第一段着眼于“同”字，为下文刻画更使人惊奇的桃花源做了展垫。B．文章第2、3段是齐文的重面，不管是写桃花源人们的死活情况借是写人物的扳谈，皆有一些死动可感的细节，令人如临其境，如睹其人。C．文中实真天刻画了桃花源中人们的死活场景，死动天展示了一团体人

6、劳做、死活太平、习尚憨厚的事实社会。D．那篇文章记述条理浑楚，一环套一环，一挥而就，布局十分宽谨。4．用古代汉语写出上面白话语句的年夜意。(4分)（1）渔人甚同之，复前止，欲贫其林。译文：（2）这人逐一为具行所闻，皆叹惜。译文：5．做者正在本文中刻画的世中桃源有何意图？（2分）问：10．（08少秋）(甲)浏览《桃花源记》，回覆成绩。(10分)1．《桃花源记》的做者是(晨代)出名墨客。(1分)2．注释以下减面词语正在文中的意义。(2分)①芳草陈好()②屋舍仿佛()③便扶背路()④觅病末()3．针言皆行简意赅，很多针言皆语出有典，如针言，便是稀释本文的故事而

7、去，意义是。(2分)4．留黑，是画绘艺术的一种脚法，文教创做中也没有累“留黑”，它给读者留下了很多念象的空间，您以为本文那边使用了那种脚法，试扼要剖析。(2分)问：5．渔人奇逢桃源，“到处志之”，终极却“没有复患上路”，个中寄寓了做者奈何的头脑?(3分)问：10一.（09广东省）浏览《桃花源记》，回覆成绩。（8分）1.用古代汉语翻译上面句子。（3分）及郡下，诣太守，道云云。译文：2.依据本文内容，失当选用文中的4字短语挖空。（2分）武陵渔人“记路之近远”，收现了桃花林，甚是猎奇，便“□□□□”。进进桃花源，他感应桃花源人的死活是那末“□□□□”。分开桃花

8、源时，他“□□□□”，但再去觅寻时借是“□□□□”。3.从第②③段对于桃花源的刻