最新舆情要如何应对与管理？教学讲义ppt课件.ppt

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1、网站舆情要如何应对与管理？不点击当负面信息出现时，很多人回去点击该信息，这不点击还好，一点击将对这该信息产生权重值，因为现在关键词排名都有拥有“投票原理”，被点击的越多，那么百度就会认为这条信息对用户来说是最有价值的，因此百度就会将其提前，这就让更多的人看到信息。因此当负面信息出现时，我们应该从容应对，要看也可以，可以桐柏百度快照进行浏览，这样就不会给这条信息产生权重值。不宣传当出现一条对于公司不利的信息时，很多员工喜欢互相宣传，甚至发布到公司群里，这样会造成公司员工的不断点击，甚至为了急于处理信息，还会不断的发给别人寻求帮忙，

2、这么一宣传就让这条信息成为了“热门帖子”，通过大量的点击，第二天或许就排名到第一位。给公司的形象造成了巨大的影响。因此当公司员工发现负面信息时，最好召集全公司的员工，让他们都要保持淡定，不点击不宣传，然后再进行下一步的处理。将百度的产品的链接填入进去，很快就会得到百度官方的回复;但同时我们也要考虑别人的恶意举报，这时候百度可能需要你提供一些资料来证明这条信息时跟你有直接关系的，而不是恶意举报，这就要求我们提供一些关于公司的资料邮寄到百度知道官方，他们收到信息后就会对这些内容进行删除。二年级数学上册主要内容第一单元长度单位第二单元

3、100以内的加法和减法第三单元角的初步认识第四单元表内乘法（一）第五单元观察物体第六单元表内乘法（二）第七单元认识时间第八单元数学广角搭配（一）第一单元长度单位知识点1、尺子是测量物体长度单位的工具，常用的长度的单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开手臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米2、测量较短物体通常用厘米做单位，测量较长物体通常用米做单位。3、测量物体长度时：把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从

4、刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数)4、线段是直的，可以量出长度。5、画线段的方法: 从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。）第二单元100以内的加法和减法知识点1、用竖式计算两位数加法时：①相同数位要对齐。②从个位加起。③如果个位满10，向十位进1。2、用竖式计算两位数减法时：①相同数位要对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。3、

5、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。4、求“一个数”比“另一个数”多多少、少多少？用减法计算，如70比25多多少？19比46少多少？5、求“比一个数多几的数”。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比29多17的数是多少？（29+17=46）求“比一个数少几的数”。未知数比谁少几，就用谁减去几。如：比58少29的数是多少？（58-29=29）第三单元角的初步认识知识点：1、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角<直角<钝角（钝角>直角>锐角）。2、用三角板可以

6、画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。3、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。4、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。5、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。）第四、六单元表内乘法知识点1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2、加法和乘法的改写，如：5+5

7、+5+5写成乘法算式：5×4或4×5；反之，乘法也可改写成加法。如：8×4=8+8+8+8(在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。)加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。3、2×7=14读作：2乘7等于14；3乘4等于12写作：3×4=12。4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。如：8×4=4×85、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+

8、3=23乘加：5×4+3=23乘减：5×5-3=236、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如：5个8相加的和是多少？(8×5=40)，7的3倍是多少？(7×3=21)。第五单元观察物体知识点1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，