桂林山水资料.ppt

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1、桂林山水作者简介陈淼（miǎo）又作“渺”。本义:水大的样子。辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作员。中央文学研究所教务所秘书，研究员。中国作家协会秘书室主任，鞍钢党委组织部副部长，鞍山市文联副主席，中国作家协会辽宁分会专业作家。1950年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小说《劳动姻缘》，短篇集《炼钢工人》、《红榜的故事》，话剧剧本《红旗歌》（合作）等。漓（lí）漓江澜(lán)波澜壮阔暇(xiá)无暇峦(luán)峰峦叠嶂攀(pān)攀登泰（tài）泰山骆骆驼(luò)(tuo)驼(tuó)罗（

2、luó）罗列障(zhànɡ)屏障兀（wù）兀立绵(mián)连绵不断4波澜壮阔峰峦雄伟无瑕翡(fěi)翠(cuì)红叶似(sì)火骆驼(tuo)危峰兀立怪石嶙(lín)峋(xún)竹筏(fá)小舟连绵不断画卷(juàn)5波澜壮阔峰峦雄伟无瑕翡翠红叶似火骆驼危峰兀立怪石嶙峋竹筏小舟连绵不断画卷默读课文，课文主要写了什么？课文主要写了桂林的山和水你通过读这篇课文知道了哪些内容？桂林的水静清绿桂林的山奇秀险你能用一句话说出每一段的段意吗？第一段，乘船观赏桂林山水第二段，写漓江的水第三段，写桂林的山第四段，把桂林的山和水联系起来“桂林山水甲天下”这句诗用了什么标点符号？为什么？学习第一自然段引号。引

3、用：王正功七律二首。使文章富有诗意，更有美感。“桂林山水甲天下”是什么意思?桂林山水的美景天下第一。“人们”指哪些人呢？古、今、中、外游览过这里的人们。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。学习第二段波澜壮阔的大海水平如镜的西湖作者说他“从没有看见漓江这样的水”，那么漓江的水是什么样的呢？请在文中找出相应的句子。想一想漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。翡翠，也称翡翠玉、翠玉、硬玉、缅甸玉，是玉的一种，颜色呈翠绿色（称之翠）或红色（称之翡）。翡翠是什么？“漓江的水真绿啊，绿

4、得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这是什么句？把什么比作什么？这样写的好处是什么？可使事物生动形象、化抽象为具体,化平淡为生动，给人以鲜明深刻的印象。比喻的作用无暇的翡翠用比喻漓江的水对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，形成相辅相成的比照和呼应关系。相互比较是一种表现手法。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。1.作者用什么同漓江的水相比？2.这样比较的目的是什么呢？用大海、西湖与漓江的水比较。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡

5、翠。...这一段话运用了一个修辞手法，请同学们找一找是什么？排比排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。1.桂林的山水真美啊，。2.教室里真静啊，。3.，。练一练：1、自由读第三自然段，用“——”画出描写山的特点的句子，用“.”标出最能体现特点的词。2、作者是怎样描写山的特点的？用了哪些修辞手法？3、说说桂林的山与泰山、香山有什么不同？学习第三自然段我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山没有看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相

6、连.奇像老人像巨象象鼻山是桂林城的象征，桂林的城徽。像骆驼奇峰罗列，形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；秀险桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。老人，骆驼，大象屏障，竹笋危峰兀立，怪石嶙峋水山静清绿漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。奇

7、秀险这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山上绿树红花，江上竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。学习第四自然段课题孤立地看，桂林的水很美，桂林的山也很美。山绕水，水映山，山水相映成趣，浑然一体！理解“连绵不断的画卷”、“舟行碧波上，人在画中游。”2.“舟行碧波上，人在画中游”，这句话是什么意思?从桂林城到阳朔，有83公里，所以说是连