最新耶鲁大学的研究幻灯片.ppt

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1、耶鲁大学的研究耶魯5年神奇研究成果:一耶魯5年神奇研究成果:一張圖分出你是用；左腦還是右腦!如果你看見這個舞女是順時針轉，說明你用的是右腦；如果是逆時針轉，說明你用的左腦。耶魯大學耗時5年的研究成果。據說：14%的美國人可以兩個方向都能看見。順時針轉的話,屬於是用右腦較多的類型逆時針轉屬於使用左腦較多的類型.大部分人的眼裡裡是逆時針方向轉動,但也有人看來是順時針方向轉動的.順時針的情況,女性比男性多~逆時針轉動的,突然變成順時針的話,IQ是160以上!!!你相信超能力嗎？或許你會認為,現實世界中,人不可能具備那樣的能力。如果你這

2、麼想,你就是犯了習慣左腦思考的錯誤,其實，人類大腦的另一半-右腦,擁有的能力是左腦思考者很難想像的。當我盡量不看人像，而是把目光對準地面上腳的陰影的時候，可以在腦子裡"想"，要它順時針轉，她就順時針，要她逆時針，她就逆時針，彷彿你的思維可以控制圖片的轉動一樣。而如果精神高度集中，就可以讓人像左右擺動，根本繞不出一個完整的圈子。我一直在努力嘗試，看能不能把人像給定住，讓她靜止不動。這個遊戲最好玩的地方在於，你只能自己玩，然後你和別人說你的感受，他們一開始會絕對不相信。但是，你又沒有辦法把你看到的景象用任何方式記錄下來，給別人做個證

3、明，因為那只存在於你的腦子裡。但是，一旦別人也適應了，能看到這一點的時候，他們會無條件地贊同你，彷彿你們分享了天地間的一大秘密。唯心主義者應該非常喜歡這個例子，境由心造。不過在我看來，它最適合一個人面對電腦屏幕玩。一開始的時候，我只能看見逆時針方向。等我偶然看見順時針方向以後，就一直是順時針旋轉。而等我把人像遮住，只看腳的陰影，並試圖用思維“改變”它的旋轉方向並且取得成功以後，竟然這麼看玩了半個小時。一個人一張圖，中間除了光線沒有任何介質，但是你就是可以控制它的轉動，非常有趣的小遊戲。老仙的心得--境由心造我巳經可以利用念力，控

4、制她的順逆轉動。大家不妨照文中說明的方法一試，這樣您就可以掌握右腦神奇的世界。我的秘訣是要她逆轉時，須在腳掌著地瞬間。而要她順轉時，則是在腳掌轉動的最高點之際。加油！！你們的IQ都會在160以上。A-Kai編輯併記08/08/14資料：Jcliao提供集合的概念（二）复习回顾复习回顾1.集合元素的特征有哪些?怎样理解?试举例说明．复习回顾1.集合元素的特征有哪些?怎样理解?试举例说明．2.集合与元素关系是什么?如何表示?复习回顾1.集合元素的特征有哪些?怎样理解?试举例说明．2.集合与元素关系是什么?如何表示?3.a与｛a｝各表

5、示什么意思？集合的表示方法集合的表示方法(1)列举法：把集合中元素一一列举出来的方法．集合的表示方法(1)列举法：把集合中元素一一列举出来的方法．(2)描述法：用确定条件表示某些对象是否属于这个集合的方法．请用列举法表示下列集合．(1)小于5的正奇数；例1请用列举法表示下列集合．(2)能被3整除且大于4小于15的自然数；(1)小于5的正奇数；例1请用列举法表示下列集合．(2)能被3整除且大于4小于15的自然数；(3)方程x2－9＝0的解的集合；(1)小于5的正奇数；例1请用列举法表示下列集合．(2)能被3整除且大于4小于15的自

6、然数；(3)方程x2－9＝0的解的集合；(4)｛15以内的质数｝．(1)小于5的正奇数；例1练习题:用列举法表示下列集合(1)｛x｜∈Z，x∈Z｝；用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；例2用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；(2)数轴上离开原点的距离大于6的点的集合；例2用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；(2)数轴上离开原点的距离大于6的点的集合；(3)平面直角坐标系中第Ⅰ、Ⅲ象限点的集合；例2用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；(2)数轴上离开原点的距离大于6的

7、点的集合；(3)平面直角坐标系中第Ⅰ、Ⅲ象限点的集合；(4)抛物线x2＝y上点的横坐标；例2用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；(2)数轴上离开原点的距离大于6的点的集合；(5)抛物线x2＝y上点的纵坐标．(3)平面直角坐标系中第Ⅰ、Ⅲ象限点的集合；(4)抛物线x2＝y上点的横坐标；例2练习题：(1)用描述法分别表示1到100的连续自然数的平方的集合；练习题：(1)用描述法分别表示1到100的连续自然数的平方的集合；(2)｛x｝,｛x，y｝,｛(x，y)｝的含义是否相同？集合的分类(1)有限集:含有有限个元素的集

8、合．集合的分类(1)有限集:含有有限个元素的集合．(2)无限集:含有无限个元素的集合．3.空集我们把不含任何元素的集合叫做空集.记作3.空集我们把不含任何元素的集合叫做空集.记作例如：｛x｜x2＋2＝0｝＝｛x｜x2＋1＜0｝＝韦恩图画一条封闭的曲线，用它的内部