最新考照辅导-树人医护专科学校ppt课件.ppt

最新考照辅导-树人医护专科学校ppt课件.ppt

ID:62179049

大小:923.00 KB

页数:29页

时间:2021-04-20

最新考照辅导-树人医护专科学校ppt课件.ppt_第1页
最新考照辅导-树人医护专科学校ppt课件.ppt_第2页
最新考照辅导-树人医护专科学校ppt课件.ppt_第3页
最新考照辅导-树人医护专科学校ppt课件.ppt_第4页
最新考照辅导-树人医护专科学校ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《最新考照辅导-树人医护专科学校ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、考照辅导-树人医护管理专科学校96年難忘的回憶……..品瑄進入樹人工作的第一年……..當年護理科僅招到4個班…….全科低潮…..看到班上基測成績……….傻了……..五年後的收穫畢業人數報考人數如期44人47人暑修3人護理師通過人數護士通過人數37人38人通過率78.7%通過率80.8%考照獎懲辦法實施焦慮….失眠…..開心學生和家長……都很高興4年級上學期—舉辦畢業旅行—為準備聯考做精神的食糧畢業典禮當天…公佈全班要留下來參加讀書班事前準備一一擊破每一個家長….找不到這麼好的學校了……提供免費電燈及冷氣….還不用排隊…只需要個別負擔交通安

2、全….或考慮住宿.策略成功畢業典禮—到考前1天集體住宿參加讀書人數32人共27人舉辦夜讀活動時間管理8:00-10:00讀書11:10-12:00考試13:00-15:00讀書15:00-16:00考試16:00-19:00休息、吃飯、洗澡19:00-22:00讀書22:10-23:00考試23:00---自由選擇讀書或休息28人考取設計讀書進度時間--讀書考試安全名單颱風天作法利用班網過程-心酸班上部分同學在5下—成立反林品瑄部落格文章大部分…都寫…..我是瘋子..逼他們讀書當下看到…我哭了…..因為我們班瘋了5年級下學期是導師….最後

3、協助學生努力的時刻而我正因接新的行政業務….忙得頭昏兩個角色….讓我很挫折…..記得某一天…我哭著跟同事說…..我的班級現在最需要我…..而我到底在忙甚麼當導師真不是一般人可以做的…..而輔導這一條路…..不是單打獨鬥……需要團隊感謝護理及美保團隊….願意協助我……讓我有機會創造5N1佳績…..最後5N1學生感謝林盈如老師…藥物神準..跑操場是有用的謝旭玲老師…..護理行政..沒讓你漏氣賴姿如老師…..精神…準..林靜佩老師等…..婦產科…沒你就掛了..主任….謝謝你願意幫我們爭取讀書空間未提到老師都是….因為時間到了寄生虫病动物模型(一

4、)疟疾模型用伯氏疟原及约氏疟原虫血传配子体接种入小鼠腹腔,或用诺氏疟原虫感染恒河猴,这类模型常用于抗疟药物筛选。(二)日本血吸虫病模型多种哺乳类动物可作为终期宿主,先用娩出法取得尾蚴,再经皮肤接种于大鼠、豚鼠或家兔、猫、狗等。(三)丝虫病模型我国目前已复制成功三种动物模型:长爪沙鼠周期型马来丝虫、仓鼠、家猫、猴等间期型斑氏丝虫,利用螨在正常鼠群中传播棉鼠丝虫。概述疟疾,是指寒战,高热,汗出并周期性发作为特征的一种传染病。多发于夏秋之间,其它季节也是可散在发病,主要是由于感受疟邪及瘅毒疫疠之气所致,有一日一发称日疟,二日一发为间日疟,三日一

5、发为三日疟之不同,如久疟不愈,在胁下形成积块,称为疟母。病因病机一、感受疟邪及风寒、暑湿之气,邪毒侵入人体,伏于半表半里,出入营卫之间,邪入则与阴争而寒;出则与阳争则热,邪正交争而发疟疾;如邪正相离,邪气伏藏,不与营卫相搏,则寒热休止。二、饮食不节,脾胃受损,气血生化不足,致气血虚弱,正气不足,或劳倦太过,体质虚弱,疟邪乘虚而入。张景岳说:’疟疾本由外感,惟禀赋怯弱,劳倦过度者尤易感邪”。疟疾病理由于被寄生的肝细胞周围没有明显炎症反应,推测红外期不引起宿主临床症状。从疟疾症状发作与疟原虫红内期成熟时间一致情况看,认为系疟原虫在红细胞内摄噬

6、血红蛋白产生代谢产物及疟色素,当裂殖体成熟后胀破红细胞,随同裂殖子一起进入血流,作用于体温调节中枢引起发热及其他有关症状。不同种的原虫裂体增殖时间不一致,因而临床发作周期也不一致,一般间日疟和卵形疟为隔日一次,三日疟隔两天一次,恶性疟由于原虫发育不整齐,遂使发作不规律,且恶性疟原虫的红细胞内期裂体增多在内脏微血管内进行,易致内脏损害。疟疾的发作还与原虫的数量有关,导致发热所需每立方毫米血内最低原虫数目,称为发热阈值。间日疟为10~500;恶性疟为500~1300;三日疟140。变化幅度与个体的耐受力与免疫力有关。抗疟药物筛选筛选有效抗疟化

7、合物的步骤:第四阶段一临床筛选第一阶段一初筛第二阶段—第二期筛选第三阶段—第三期筛选感染鸡疟原虫的小鸡,虽已多年广泛用于初筛,但目前一般认为啮齿类疟疾一小白鼠是更适用作为人疟的模型,它比鸟类疟原虫感染更为合适,因为鸟疟的发育阶段与哺乳类疟原虫有许多生理上的差异。初筛用的啮齿类疟原虫为伯氏疟原虫和文氏疟原虫。用伯氏疟原及约氏疟原虫血传配子体接种入小鼠腹腔。一、对杀灭伯氏疟原虫血液裂殖体作的“四天”抑制试验第一次筛选用对药物敏感的伯氏疟原虫感染没有球状附红细胞体感染的瑞士小白鼠。每鼠腹腔注射了107个感染原虫的红细胞。从接种当天至第四天,每天

8、给药一次。选择一个单次剂量,一组5只小白鼠口服,另一组小白鼠皮下注射。在第五天取鼠尾血制成薄涂片并染色。将疟原虫密度划分为0一5级。对照组的总级数为25(5*5)。治疗组的级数减少在22或23

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。