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时间:2021-04-20
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1、第十二章---社会问题【教学目的】1、了解社会问题的概念2、掌握界定社会问题的条件及过程3、理解运用社会问题的基本理论4、掌握社会问题的特征与类型5、了解社会问题与社会学的关系6、掌握解决社会问题的原则7、掌握研究社会问题的方法论8、掌握社会问题研究方法9、案例一、社会问题的定义社会问题有广义和狭义之分。1、广义的社会问题,泛指一切与社会生活有关的问题。2、狭义的社会问题是指由于社会结构或社会关系失调,导致社会全体或部分成员的正常生活和社会进步发生障碍,需要依靠社会力量加以解决的问题。(2)社会问题与社会热点问题的区别表现在:第一,受关注的
2、时间长度不同。第二,性质不同。第三,表现形式不同。第四,涉及范围不同。第五,关注和研究的对象不同。三、社会问题的基本理论(一)社会病态论(即社会病理学)社会病理学观点是美国早期社会学者对社会问题思考后作出的整理,它来自于有机体类比,基本上关心的是社会的疾病或社会的病态,认为凡是妨碍正常社会机能的人们或情况皆可视为社会问题。从社会病理学的观点来看,所谓社会问题就是违背了道德期望。造成社会问题的最大原因即是社会化过程的失败。认为社会问题是由社会环境所造成的。社会化失败的结果造成道德腐蚀,而解决办法则是施以道德教育。(二)社会解组论社会解组就是失
3、去规则。解组的三种形式是:1、无规范,即社会生活中没有一个现存的社会规范来指导人们应该如何行动;2、文化冲突,即社会生活中有两种相互对立的价值规范和规则同时并存,使人们无所适从;3、崩溃,即价值体系和规范体系完全混乱。在这样的情况下,人们的行动或者符合一方的期望,却也可能同时违背另一方的期望。造成社会解组的根本原因是社会变迁,最强有力的变量是工业化、都市化、移民、科技发展等。美国社会学家奥格本提出“文化脱节”(culturallag),说明当这种文化脱节影响到大多数人时,就成了社会问题。(三)价值冲突论社会问题是某些群体的价值不能肃容共存的
4、社会状况,而这些状况使群体中的成员认为有必要唤起大众来采取行动。这一观点认为,造成社会问题的根本原区是价值或兴趣上的冲突。因为不同的群体有不同的兴趣,他们发现彼此是相互对立的。一旦对立具体化变成了冲突,社会问题便因而产生。(四)行为偏差论该理论认为,社会问题违反规范期望,其行为或状况脱离规范者即是偏差。偏差行为的原因是由于不恰当的社会化。主要发生在初级群体中。限制学习所谓传统方式的机会,增加对偏差方式的学习,限制获取合法目标的机会,产生紧张、压迫感,并且导致以偏差方式来解除这些感觉,这些是造成偏差行为的重要背景。(五)标签论这一理论认为某些
5、问题之所以成为社会问题,是因为受到大众或社会控制机构的注意,而社会反应只有在宣称的行为或状况被确认之后才可能发生。标签论提出解决社会问题的方法一是改变定义,二是消除指称所能带来的利益。四、社会问题的特征与类型(一)社会问题的特征1、社会问题的普遍特征(1)绝对性没有一个国家、没有一种社会形态、没有一种社会制度不存在社会问题。(2)客观性社会问题的存在与否不由人们的主观愿望所决定。(3)复杂性形成社会问题的原因是复杂的,人们对社会问题的认识是不同的。2、社会问题的特殊性特征(1)文化的差异性:不同的文化背景中有不同的社会问题。(2)时代性:每
6、一个时代都有自己特有的社会问题。(3)群差性:对社会问题存在着矛盾性的判断。(4)综合性:社会问题成因的复杂性。(二)社会问题的主要类型1、结构性社会问题2、变迁性社会问题3、越轨性社会问题4、道德性社会问题五、社会问题与社会学的关系(一)社会问题与社会学的关系1、社会问题是传统社会学研究的主要领域。2、社会学是研究社会问题的主要理论模式。3、社会学是研究社会问题的主要方法。(二)社会问题与政治学的关系1、社会问题的判断与界定,与一个国家的政治制度及政治观点有关。2、对社会问题的解决,需要依赖于政治行为。六、解决社会问题的原则(一)解决社会
7、问题的指导方针1、坚持国家、社会和群众力量相结合的方针。2、坚持物质帮助和精神鼓励相结合的方针。3、坚持整体协调,综合治理的方针。(二)解决社会问题的原则1、社会规律性原则2、社会规范性原则3、社会公众性原则4、社会效益性原则5、社会进步性原则七、研究社会问题的方法论研究社会问题要有方法论指导。方法论主要体现在研究社会问题的视角上,即观察分析社会问题的特殊角度上,主要有:透视性观点、整体性观点、群体性观点及客观性观点。(一)透视性观点1、要看到社会问题的隐功能隐性功能是没有被预料、没有被认识的”研究隐性功能是社会学者最能发挥所长的领域,也是
8、社会学者在理论上最可能有所收获的研究领域。2、要透视社会的内幕社会生活中到处充满着许多不易公开的、在隐蔽场合进行的各种社会活动,而这种隐蔽性活动正是产生大量社会问题的重要原因。透
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