最新第七课第二框礼仪展风采课件.PPT教学讲义PPT.ppt

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1、第七课第二框礼仪展风采课件.PPT一天，俄国著名作家屠格涅夫在街上散步，一乞丐求道：”先生，给我点食物吧。“屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物，只好说：”兄弟啊，对不起，我没带吃的！“这时，那乞丐起身第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先第七课友好交往礼为先第二框礼仪展风采○进办公室先要敲门或喊“报告”，待老师允许后方可进入。○在办公室不能乱翻教师的东西。○离开办公室时，要有礼貌地同教师告别。到办公室的礼仪你知道吗小茅是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的

2、装扮不合礼仪要求、违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事，与他人、学校无关，也不存在合不合乎礼仪的问题。小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？“时髦”的小茅（3）着装：应该轻快优雅，他却学“猫步”。与人告别手势得当，他却用“飞吻”，让人觉得他很轻佻。学生仪表要端庄，着装要得体，他却把裤管弄的长短不一，把头发染成黄色。（1）走路：（2）告别：3、为什么我们要讲礼仪(1)礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。（2）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代

3、社会。(3)自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(4)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。我型我SHOW站怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求？让我们比一比、评一评、做一做。从身体的侧面观察，人的脊椎呈自然垂直状态，身体重心置于双足的后部；双膝并拢，直腰挺胸抬头；双肩稍向后放平；双臂自然垂放在身体两侧。正确的站姿（站如松）：上体直挺，不能弯腰驼背，也不能趴在桌子或躺在椅子上，上体与桌椅保持一拳左右的距离；双膝并拢，不可两腿分开；双脚自然垂

4、地，不应高高跷起。双手应该掌心向下相叠或放在膝盖上。正确的坐姿（坐如钟）：两眼平视前方，上体正直，挺胸、收腹、直腰；身体重心落在足部中央，不可偏斜。迈步前进时，重心应从足部中央移至足前部；腰部以上至肩部应尽量减少动作，保持平衡；双臂靠近身体随步伐自然地前后摆动；手指自然弯曲，朝向身体；行走路线尽可能地保持平直，步幅适中。正确的行姿（行如风）：二、社交礼仪ABC1、掌握基本的交往礼仪2、如何正确对待传统礼仪3、如何正确对待民族礼仪年长者应该主动伸手与年轻者相握。异性之间握手由女性先伸出双手，只可握女性的手指部分即可。女性无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。如果对方伸出了

5、手而拒绝握手，会被视为不礼貌。握手时，男士戴着套，要先取下手套再握手，女士则不必。你知道吗拨打电话的一方要主动报上姓名。接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。打电话要有良好姿态，大方自然。错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉注意打电话的时间：上午7：30以后再打，午休时间不要打电话，晚上10点之前可以电话电话礼仪你知道吗当得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、自

6、然。交谈时可以寻找一些双方都熟悉的和感兴趣的事作为话题。客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来”。你知道吗待客礼仪中国被称为“礼仪之邦”，请你试列举几项我国的传统礼仪。叩头、鞠躬、作揖、跪拜……我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。如何对待传统礼仪习俗？我国是一个多民族国家，56个民族56朵花，装点着美丽的民族大家庭。在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。维吾尔族藏族满族汉族彝族壮族白族土家族哈尼族苗族苗族：好客，客人来访时，必杀鸡宰鸭盛情款待，请客人饮牛角

7、酒。吃鸡血，鸡头敬给长者，鸡腿赐给年纪最小的客人……彝族：以酒当茶招待客人，“无酒不成敬，无酒不成礼”……壮族：用餐时须等最年长的老人入席后才能开饭；长辈未动的菜，晚辈不得先吃；先吃完的要逐个对长辈说“慢吃”再离席……白族:在对人的称谓前喜欢加个“阿”字表示亲切和尊敬；喜欢敬茶待客，有“满酒敬人，茶满欺人”之说；访友或探病时一般不选择在上午……土家族：若有客至，夏天先喝一碗糯米甜酒，冬天就先喝一碗开水泡团馓，然后在以美酒佳肴待客……哈尼族:传统节日主要有十月年和六月节；不论男女老幼都喜欢随身带着乐器……如何对待少数民族礼仪习俗