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《江苏省海门市正余初级中学九年级英语全册《Unit14haveyoupackedyet》教案人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Unit14haveyoupackedyet》单元目标与要求教学目标：1。学习现在完成时。2。学already和yet用法。3.能够运用所学知识，谈论或询问最近已经发生的事情语言功能：能够运用所学知识，谈论或询问最近已经发生的语言结构：现在完成时态、一般现在时、一般过去时、一般将来时语言目标：Haveyouwateredtheplantsyet？No，Ihaven't。Haveyoufedthecat？No,Ihaven’tfedheryet.Ihavetodomyhomework.Istartedaboutanhourago,butIha
2、ven’tfinished.IwillvisitHongKongnextyear。重点词汇及短语：water，wood，farm，ocean,hit,appear,turn,government,thousandsof,southern，villager，strongly，step，cleanout,someday,beoff,sofar,goforwalks，thanksto,lookforwardto学习策略与思维技巧：引导、合作跨学科学习：历史知识、文化学习教学重点：现在完成时态的构成及应用教学难点:现在完成时与一般过去时的区别学习方式
3、：自主、合作学习情感目标:教育学生做事情要有条理,养成“今日事，今日毕”的好习惯.培养学生养成反省的好习惯。增强学生做事的条理性及计划性。课前任务:记录和查找自己和别人已做过或仍没做的事情。 课时安排5课时第一课时:SectionA:1a-2c第二课时:SectionA：3a—4第三课时：SectionB:1a-3a第四课时：SectionB：3b—4Selfcheck第五课时：Reading 第一课时l¡教学内容与分析Œ教学内容:SectionA：1a-2c教学目标：a。能够掌握基本单词和词汇。b.能够运用基本句型进行提问。学习任务：运用
4、现在完成时，来小结已经完成和还未完成的事情目的：通过学生小组活动，询问或谈论已经完成和还未完成的事情。学会使用already和yet,并能在实际情境中简单地运用，培养学生应用英语进行交际的能力.语言技能：listening.speaking。readingandwriting语言知识：现在完成时的用法提示词语及句型:watered，travelguidebook,suitcase，beachtowel，bathingsuit,refrigerator，member，cleanedout,turnedoff，Haveyouwateredthep
5、lantsyet?Yes,Ihavealreadywateredthem？Haveyoupackedthecamerayet？Yes,Ihavealreadypackedthecamera。l¡教学重点、难点分析：Œ教学重点：基本单词，词汇和句型教学难点：能够运用现在完成时谈论自己的已经完成和还未完成的事情l¡课前准备Œ本课时的教学课件l¡教学设计教学步骤建议和说明↘Warm—up/RevisionŒGreetingsandfreetalk。Revision：Showstudentssomepictures.A:Haveyoueverbeen
6、to…？B:…↘PracticeŒShowstudentstwopicturesaboutthetravel.Doyouwanttogoonabeachvacationoracityvacation?Showsomemorepicturesaboutthethingsmaybetravelerswanttopack.Ifyouwanttogoonabeachvacation,acityvacation。Whatdoyouwanttopack？Choosethemostimportantthreethings.Thenwritedown。ŽPa
7、irworkA:Whatdoyouwanttopack？B:Iwanttopack..。Maybetheywillusethesewordsasfollowing：bathingsuit，beachtowel，camera,suntanlotion，sunglasses,suitcase,hat，slippers,camera,sneakers,从平常的谈话中轻松导入本课句型,信息沟使谈话非常真实，而又浅显易懂。教师可提供相应的词汇供学生两人一组操练该句型。教师四处走动。捕捉信息,及时指导。guidebook，streetmap,moneyT
8、eachthenewwordsandthenchecktheanswers.↘Presentation/PracticeŒShowapictureofaperson
