二年级体育课教案.12.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途年级体育课教案时间第一周：第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法.2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力.3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:××××××

2、××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小个人收集整理勿做商业用途基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫.组织：同上队列四列横队,体操队形.1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4

3、X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、复习：（广播操）第八套广播操（全套）重点:各节动作的要求和熟练性.组织: ◎4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。9中个人收集整理勿做商业用途难点：动作准确,优美大方，精神饱满。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。2、学生练习比赛。3、分组比赛.2/3结束部分一、放松；二、小结;三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况.2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课.13 小场地设计教学回顾时间第一

4、周：第二节课型一课时内容1、技巧:前后滚动；2、游戏:障碍赛跑;目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。个人收集整理勿做商业用途2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质.3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动.组织：××××××××××××××××××××

5、××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查.3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11 210小基本部一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要圆滑；组织:□□□□□□××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生4X818中个人收集整理勿做商业用途分难点:团身紧；××××××□□□□□□3、教师给学生个别指导。集体练习。3、学生

6、分组练习.顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则:1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、组织：＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛.2/39中个人收集整理勿做商业用途每个队员的比赛次数相等。××××3、教师做正确评定胜负.结束部分一、放松;二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情

7、况.2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教学回顾二年级体育课教案时间第二周:第一节课型一课时个人收集整理勿做商业用途内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志.2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地

8、三种转法。2、广播操。3、专项准备活动.组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队.1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节.11210小个人收集整理勿做商业用途基本部分一