资源描述:
《朝阳一模试卷讲评课学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、朝阳一模试卷讲评课教案(为十八里店中学送课)北工大附中尚爱军2010.5。17教学目标:1。通过试卷分析,使学生了解到自己知识上的漏洞,及时查漏补缺.2.通过对题目进行分类分析,提高学生的思维能力,发现解题规律,拓宽解题思路.提高分析试卷的能力,激发学生学习的积极性和主动性.3。通过对基本图形的分析,让学生认识到最后的题并不可怕.对学生做应试心理素质调节.教学重点:知识点的落实和数学思想方法的渗透.教学难点:对综合题的分析及解综合题与基本知识和基本技能的关系.教学方法:启发探究式教学手段:多媒体(P
2、PT,几何画板)教学过程:一、考试情况简要分析:1.成绩统计:人数110—120102-10990—10172—9072下优秀率及格率5101123172%86%2。试卷结构(1)选择题(1—8)为选择题,每题4分,共32分.(2)填空题(9—12)为填空题,每题4分,共16分.(3)解答题共72分.3。试卷中各题正确率题号123456789101112正确率96%100%78%92%98%92%72%71%96%98%59%24%1314151617181920212223242589678993
3、7687283117097%86%%%%%6%%6%%%%%二、试卷评讲:1.学生自主订正:自己能解决的问题在题号上打上“√",自己不能解决的问题在题号上打上“×”.(学生课前解决)2.四人小组合作订正:针对上一步骤中不能解决的问题,四人小组交流与合作,讨论完成.3.教师评讲试卷:学生讨论不能解决的题目及典型错题.(一)基本概念要深入理解11.九(3)班要在两名同学中选成绩比较稳定的1人参加学校秋季运动会的跳远比赛,同学甲近两天的5次试跳成绩分别为3。5,3,2.5,3,3(单位米),同学乙在这5次
4、试跳中成绩的平均数、方差分别为3和0。2,则根据以上数据应选取那个同学参赛比较合适(填甲或乙).设计意图:帮助学生分析方差的定义及公式,让学生注意在以后的复习过程中重视对基本概念的深入理解,其他的概念题出错时学会自己分析概念的实质性内容.7.已知关于x的方程有两个不相等的实数根,则m的取值范围是()A.B.C.D.设计意图:帮助学生认真审题,分析主题干,把重点词圈起来,向自己提出问题,“两个?”“不相等的实数根?”慢审才能快做。(二)基本方法要善于归纳12.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=
5、BC=1,取斜边的中点,向斜边做垂线,画出一个新的等腰直角三角形,如此继续下去,直到所画直角三角形的斜边与△ABC的BC边重叠为止,此时这个三角形的斜边长为_____.设计意图:分析学生的做法,出示三种做法作对比,有通法有特法,掌握其中的规律.相关训练见课后练习8.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=60o,AB=AD=BO=4,OC=8,点P从B点出发,沿四边形ABCD的边BA→AD→DC以每分钟一个单位长度的速度匀速运动,若运动的时间为t,△POD的面积为S,则S与t的函数图象大致为设计意
6、图:此类题教学生用定性分析的方法先进行筛选,在分析剩下两个的关键点。相关训练见课后练习(三)基本图形要勤于总结16.(本小题满分5分)已知:如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,∠BAD、∠CDA的平分线AE、DF分别交直线BC于点E、F.求证:CE=BF.设计意图:克服思维定式,注意基本图形,全等的方法由学生课下交流解决,这里注意有角平分线有平行就会出等腰三角形,从而得到线段等。相关训练见课后练习25.(本小题满分8分)已知正方形ABCD的边长为6cm,点E是射线BC上的一个动点,连接AE
7、交射线DC于点F,将△ABE沿直线AE翻折,点B落在点B′处.(1)当=1时,CF=______cm,(2)当=2时,求sin∠DAB′的值;(3)当=x时(点C与点E不重合),请写出△ABE翻折后与正方形ABCD公共部分的面积y与x的关系式,(只要写出结论,不要解题过程).CADBCADBCADB设计意图:放到16题后的目的是它仍然存在“有角平分线有平行就会出等腰三角形”的基本图形,还有8字形,A字形等基本图形,对学生做应试心理素质调节.最后一题并不一定是最难的,做到会做的不丢分,不会做的多得一分
8、是一分,第一问所有同学都能得2分,但只有7个同学得到,第二问却无一人得分.相关训练见课后练习23.(本小题满分7分)请阅读下列材料问题:如图1,在等边三角形ABC内有一点P,且PA=2,PB=,PC=1.求∠BPC度数的大小和等边三角形ABC的边长.李明同学的思路是:将△BPC绕点B顺时针旋转60°,画出旋转后的图形(如图2).连接PP′,可得△P′PC是等边三角形,而△PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可证).所以∠AP′C=150°,而∠BPC=∠A