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时间:2021-04-19
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1、优选鄂东高校论文:鄂东地区舞龙舞狮运动的现状与对策研究[摘要]采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,通过实地考察、发放问卷、座谈等研究方法,对鄂东地区舞龙舞狮运动状况进行调查研究,并对其进行了可行性分析,为舞龙舞狮运动在鄂东地区良性发展提供理论依据。[关键词]鄂东高校舞龙舞狮运动现状对策舞龙舞狮运动是中华传统体育项目,在漫长的历史过程中,华夏子民以龙狮为崇,形成了舞龙舞狮等民间民俗的龙狮文化,每逢过年、庆典、节日,人们常常用舞龙舞狮来庆祝共欢。舞龙舞狮运动不仅具有很高的艺术欣赏价值,同时又能锻炼人的身体和意志。舞龙舞狮
2、运动若在高校开展将继承、弘扬民族传统体育文化,推动高校体育课程改革,丰富大学生的娱乐生活,故而这项运动很适合作为体育课教学内容在高校中推广。本课题通过对鄂东地区舞龙舞狮运动现状进行调查,找出问题并加以分析,为舞龙舞狮运动在鄂东地区得以开展普及提供理论基础。1研究对象和方法1.1研究对象10/10优选研究对象为鄂东5所高校以及某某、麻城、团风、蕲春、武穴5县市的体育局管理人员和城镇居委会管理人员,根据课题的要求主要调查5所高校的主要负责人;各县市体育局管理人员和各个城镇居委会管理人员。1.2研究方法1.2.1文献资料法在研究过程中,根据需要大量查阅国家
3、期刊网;中国优秀硕博论文数据库;黄冈师X学院图书馆;体育学院资料室,收集与此课题相关的文献,然后进行整理、归纳和分析,对当前舞龙舞狮运动的理论和状况有了一个总体上的了解。1.2.2问卷调查法根据调查研究的目的和需要,依照本课题拟定的具体调查指标,分别设计了校长、文化课教师、体育教师、在校学生,各县市体育局管理人员和居委会管理人员6种调查问卷,采用实地调查的方法,具体了解鄂东高校舞龙舞狮运动的现状。问卷的发放与回收情况:发放学生调查问卷200份,回收的有效问卷190份,占总数的95%;发放文化课教师问卷50份,回收的有效问卷50份,占总数的100%;发
4、放体育教师问卷50份,回收有效问卷50份,占总数的100%;发放校长调查问卷10份,回收有效问卷10份,回收率为100%。各县市体育局管理人员和居委会管理人员50份,回收50份,回收率100%,通过征求有关专家的意见和反馈的结果显示,本论文研究所需的问卷所列内容和结果能够满足本论文研究的要求,具备有效性。10/10优选1.2.3访谈法根据本课题研究的需要,走访了黄冈市体育局管理中心人员,黄冈师X学院体育学院有关领导以及民族传统体育方面的专家、教授,各县市体育局管理人员和居委会管理人员。并亲自实地考察鄂东5所高校,并与有关负责人进行交流获取第一手资料。
5、1.2.4数理统计法本研究采用spss11.5对数据进行信度检查,百分比统计,聚类分析。1.2.5逻辑分析法运用归纳、演绎、类比、综合逻辑分析的方法,对各种信息进行了较为深入的探讨和分析并论证了有关的结论与建议。2鄂东地区舞龙舞狮运动的现状2.1在城市和乡镇主要是在隆重的节日和活动时开展在城市和乡镇的现状是有舞龙舞狮的队伍,都是民间自己组织起来的,没有专门的教练员,表现形式比较单一和原始,平时的龙狮表演大都是为了节日庆典,组织形式主要是单位临时排练,或者是请舞龙舞狮表演队的商业表演,这样规模较小,动作比较简单,队员年龄偏高,缺乏后备力量,不管是教练还
6、是训练都没有固定性,记忆陈旧。2.2高校的舞龙舞狮队伍较少10/10优选鄂东地区共有5所高校,只有黄冈师X学院有一支龙狮队伍,不过也是为了学校运动会的开幕式而建立的,这支队伍的展示只有一次,那是在黄冈师X学院秋季运动会上,没有专门的教练,没有开设舞龙舞狮的专业课和选修课。3影响舞龙舞狮在鄂东地区发展的制约因素3.1人才的制约因素虽说舞龙舞狮在我国民间有着非常悠久的历史,但在实际生活中缺乏正真的专业教练,大部分不是从事舞龙舞狮运动专业的,而是从武术或其它专业转到舞龙舞狮运动项目中来的,相对来讲基础较差,弟子薄弱,需要专业的进修和提升。拿高校来讲鄂东地区
7、对民族传统体育的发展到重视度还不够,使民族传统体育难以拓展,由于缺乏有力的宣传,很多学生对舞龙舞狮运动的了解甚少,导致内容丰富、形式多样的舞龙舞狮运动并未被重视而是被许多高校拒之门外。3.2教材的制约因素10/10优选舞龙舞狮在高校中主要形式是体育选项课、选修课(公共体育)、普修课、专修课(体育专业、龙狮代表队训练课等授课形式,这对教材提出了很高的要求。要在教学中实施民族传统文化教育,提高学生的人文素养,课程教材健身起到至关重要的作用。课程教材建设是整个教育改革的核心问题,教育思想、教育体制等一系列改革,都通过课程教材建设来体现,教学方法的改革要以课
8、程教材的建设为前提。可以说课程教材建设的好坏,决定着教育改革的成败。舞龙舞狮进入高校时间并不长,在教学这一块
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