初中数学辅导名师讲方法:贾老师给你的学习理念.doc

初中数学辅导名师讲方法:贾老师给你的学习理念.doc

ID:62159795

大小:24.00 KB

页数:3页

时间:2021-04-19

初中数学辅导名师讲方法:贾老师给你的学习理念.doc_第1页
初中数学辅导名师讲方法:贾老师给你的学习理念.doc_第2页
初中数学辅导名师讲方法:贾老师给你的学习理念.doc_第3页
资源描述:

《初中数学辅导名师讲方法:贾老师给你的学习理念.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、个人收集整理勿做商业用途阳光学习网在线一对一辅导名师讲方法:贾老师给你的学习理念我的培训理念精选:  理念一、不是抓住每一分钟去学习,而是抓住学习的每一分钟.  感悟到这样一句话,其实受到了很多人的启发,一个是2002年甘肃文科状元张静,一个是宽高教育董事长王金战老师.是他们让这句话成为我的口头禅。     学习是快乐的,学习不能总搞时间战,是要讲效率的,没有一个高考状元是靠熬夜熬成的。所以我研究学习方法,研究学习技能,研究考试技能,就是让学生们学习轻松,提高效率。同时反思自己上初中高中的误区和所

2、谓的刻苦,发现提高效率是学习第一要务,是学习轻松的关键。所以我培训学生总是从效率入手,在培训中以效率为第一,以过程为享受。     有了感悟就有了行动,有了行动就有了收获。我会始终坚持学习效率,始终以效率为学习根本.我坚信效率有了,学习快乐是自然而然的事情.   我愿意做你知心的朋友,为你学习效率的提高贡献一份力量。我坚信我一定会做到,你也要坚信你一定也会做到。   理念二、成绩的好坏和智商没有关系,只和你的学习习惯有关。     我曾经问过很多的学生,你承认比别人傻吗?你承认比别人笨吗?没有一个

3、人承认。     其实通过培训学生发现,孩子们没有什么智商差距,但是为什么成绩却差距那么大呢?主要原因是习惯的问题。     有哪些习惯影响了孩子的成绩呢?预习习惯,听课习惯,做笔记习惯,解题习惯,思考习惯,总结习惯,问问题习惯,注意力习惯等等。因为这些习惯不达标,所以学习不达标。一连串问题也就跟着造成了。   好习惯--好品格——好命运,大家看好习惯多么的重要。在培训过程中,我非常注重习惯的培养,某阶段甚至比学习知识还要重要。因为习惯不改变,其他改变是海市蜃楼。     让好习惯变成行动,让好习

4、惯影响行动,让好习惯影响孩子一生。所以我说好习惯是孩子的生命关键点。     让我们从好习惯开始,改变是自然而然的。     理念三、学习成功有三个层面,一是认识你自己,二是提高学习技能,三是良好的学习心态。     提出这个理念,因为当一个学生只有对这个三个层面有了很深的认识,学习才会是轻松和快乐的。     (1)那么什么是认识你自己?许多学生是不了解自己的,光看自己的好处或优点。我觉得一个优秀的学生应该是非常了解自己的。了解自己,就是剖析自己,分析自己的过程.当自己性格的优点和不足,科目的优

5、点和不足,能自我评价的时候,那么他就会有针对性的改变,也会在和同学们竞争中发挥自己的优势.这就叫知己知彼.自己都不清楚自己,学起习来就目的性不明确,容易丢失自我,没有方向感。当你自己不会分析自己时,可以找老师沟通,找专业人士帮助你分析.因为了解了自己,前进的方向中有什么困难,你会知道如何克服。不管你通过什么了解你自己,用心总结下来,这就是你进步的第一步。     (2)什么是学习技能?就是学习方法的事。作为学生应该在初高中阶段形成适合自己的学习方法。这个学习方法也很宽泛,包括很多方面的.和前面说的

6、习惯有很多是一样的。只有你有了这些,那么学习就会很轻松。所以在学习中要不断总结适合自己的方法。当然可以和老师沟通,或者咨询学到一些适合自己的学习方法,或者比较科学的学习方法。同学们用心总结吧。     (3)什么是良好的学习心态?学习心态就是你学习的态度,学习的兴趣,学习的动力。也是你为什么学习的发动机。如果心态不稳定,心态很乱,再好的方法也是没用的。所以我很注重学生们的学习心态,也在教学中,不断灌输心态的改变。比如把学习当作一种锻炼,一种考验,一种乐趣。把学习当作一种交流,一种享受。其实每一个学

7、生在学习生涯过程中心态会不断的变化的,但是阳光的心态,和阴暗的心态是有很大不同的。作为家长和老师,不仅要观察孩子的学习成绩,更要了解学生们心态的变化。解决了心态,就解决了一切。     同学们当你心浮气躁,当你溢于言表的时候,一定要说出来,找知心的朋友,找你信 任的 老师,或者在爸妈的带领下找咨询老师都可。在调解心态方面,这是非常好的方法。因为只有心态变好了,学习成绩才会变好.这很关键,你一定要重视。     心态的改变,就意味着学习的改变.     理念四、一个人能够激励自己是一种能力。这种能力

8、是可以培训出来的。     这是我在学习中自己总结出来的。任何人都需要激励。但是学生们在学生过程中,尤其现在老师们对于激励变得很单调,甚至都没有。学生们碰到学习困难或困惑,或碰到挫折,他不会激励自己,不会疏导自己,不会看到未来,不会解释分析现状。所以有时候一次打击,就是彻底的打击。他们都会完全的否定自己,却不会点燃自己,激发自己,而是走向另一端.   个人收集整理勿做商业用途  所以我在培训过程中会给他们一些挫折,看学生的反应,然后再鼓励他们,告诉他们如果发生也不过如此。自己要看到

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。