中考数学总复习1[1].doc

《中考数学总复习1[1].doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人收集整理勿做商业用途新课程初三数学复习安排与管理初中数学总复习的做法与思考塘栖二中盛勇强今天能有机会和广大同行教师一起讨论初中数学学业考试的复习问题，我感到很荣幸.同时也感到有些惭愧，没什么秘诀可以告诉大家。在这儿，我只能谈一谈对初中数学学业考试总复习的一些认识、做法和体会。有什么不足之处，请大家批评指正。我校初三年级共有五位数学教师，实行集体备课，每一节课内容统一，作业统一，进度统一，就连单元测试,我们也基本是同一天，而且我们的课安排的非常合理，我们几个数学老师的课都差不多，这样就给我们提供了很多交流、讨论的时间，有好的想法、典型例题、好的教学

2、资料大家都互相借鉴，从不偷印一份资料，最大限度的做到资源利用和资源共享，我们学校还实行师徒结对，让经验丰富的教师去带一些年轻教师，我们初三数学教师中就有一队师徒，这样对我们年轻教师的成长起到了非常重要的作用。正因为我们有这样一支团队，我们学校的初中数学学业考试的数学才会有48个满分，这样叫骄人的成绩,我想这也是我们学校的一个最大的优势.在初中数学学业考试的总复习前，经过我们几个数学老师的多次讨论，指定出了初三数学的复习计划，主要分成三个阶段.第一阶段：知识梳理，形成大知识网络。（时间：4月15日-——5月20日）1、第一阶段复习的形式近几年的初中数学

3、学业考试的题安排了较大比例（70％以上）的试题来考查”双基”。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低,许多试题源于课本，在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材,夯实基础，同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理，形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的。做到以不变应万变，提高应变能力。在这一阶段的教学，我们结合《初中数学学业考试的说明》进行了单元整合，按《数与式》、《方程和不等式（组）》、《函数》、《基本图形》、《图形与变换》、《统计与概率》这六个单元进行系统的复习。配套练习

4、是《浙江省初中学业考试复习导引》，复习完每个单元进行一次单元测试。2、第一阶段复习的内容和时间安排4月15日———4月21日：复习《数与式》主要内容：有理数、实数、代数式、整式、因式分解、分式4月22日—-—4月25日:复习《方程和不等式（组）》个人收集整理勿做商业用途主要内容：方程与方程组(包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程二元一次方程组)、不等式与不等式组4月26日-——5月3日：复习《函数》主要内容：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数5月4日---5月10日：复习《基本图形》主要内容：角、相交线和平行线、三角形、四边形、

5、圆、几何作图、视图与投影5月11日-——5月17日:复习《图形与变换》主要内容：图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转、图形的相似、三角函数5月18日---5月20日：复习《统计与概率》主要内容：统计、概率、课题学习3、第一阶段复习应该注意的几个问题（1）我们几个数学老师一起分析了《新课标》、《考试说明》，并且还发现了一个很大的问题，就是重心这块内容新课标是要求掌握的,但北师大的教材里却没有,对此我们就进行了补充。并且把新课标不要求的内容全部删除（如韦达定理、圆的很多内容），这样不但节省了时间，还减轻了学生的负担。所以我觉得教师先必须明确方向,突出重点

6、，对初中数学学业考试的“考什么”、“怎样考"应了若指掌，对《新课标》、《考试说明》应理解深透，研究深入，要吃透新课标的精神。(2)必须扎扎实实地夯实基础。今年初中数学学业考试的试题按难：中：易=1：2：7的比例,基础分占总分（150分)的70％以上,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速.（3)初中数学学业考试的有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。不搞题海战术，精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练.而是有针对性的、

7、典型性、层次性、切中要害的强化练习.（4)课堂复习教学实行“低起点、高落点、多归纳、快反馈、重反思”的方法（5）每个单元复习完一定要进行单元测试，重视补缺工作。（6）应注重对尖子的培养（可以每节下课布置一题稍难的题，让学有余力的同学做)（7）要鼓励学生多问,可以把学生问的题目当例题来讲，这样很容易激发学生的兴趣。第二阶段：专题复习(时间：5月21日———5月31日)1、第二阶段复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二阶段复习的时间相对集中,在一阶段复习的基础

8、上，进行拔高，适当增加难度；第二阶段个人收集整理勿做商业用途复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上,