让笑容写满每个学生.doc

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1、让笑容写满每个学生谢让奎家访目的:1、与家长在平等、坦诚、互相信任的基础上交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。2、走近学生,走近家长,走进家长的心里,走进学生的心里,进而挖掘学生的优点,激发学生的自信心,使学生向着德智体美劳全面发展。家访对象:小红家访形式:汇报与交流家访准备:学生在校情况汇报单、家访记录单家访内容和过程: 作为一名教师,特别是班主任,我们不能很潇酒地撇开学生的成绩来谈教育的成功.在我的班里不泛学习优秀的学生,在他们身上,老师们寄托着未来的希望,也品尝着成功的欢乐。然而,落后生的存在也是一个不可回避的现实。落后生之所以落后,原因各不相同,当你真

2、正走进他们的生活,走进他们的心灵之后,才会发现他们也需要,不!应该是更需要得到老师的关爱与理解.小红是我班入校时成绩最差的女生,她自卑、寡言,认为跟不上别人,让人瞧不起。新学期第一次召开家长会,她的家长没来,也是唯一没到会的家长。第二天,我把小红叫出教室,问她的父母为什么没来开家长会。开始,她推脱父母有事来不了,后来在我的再三追问下,她哭了:“我从小就学习不好,父母从来不给我开家长会。"“真有这样的家长?还是小红撒谎?”一股好奇心促使我对小红进行了第一次家访。小红的家住在一幢半新的楼房里,面积不大,几件旧家俱象是父母结婚时买的,地上摆满了各种杂物,沙发上也堆放着一些东西。她

3、上二年级的弟弟早已在家写作业.小红从沙发上收拾出一个空间让我坐下,显得有些手足无措。倒是她弟弟无拘无束,听说姐姐的班主任来了,跑过来跟我说他们班上的一些事情,夸耀自己在班里考了第三名,并数落姐姐学习不好。真是童言无忌,快人快语。小红忙截住弟弟的话,赶他去写作业。这时,小红的父母从外面收工回来。她们没有正式的工作,只靠做点小买卖养家.夫妻俩都是小学文化程度,也不善言谈.我和他们说起家长会的事,小红还真没撒谎。父母只埋怨女儿学习不好,说没脸到学校见老师。虽然我再三解释,但小红的父母就认准一个理:不指望女儿有啥出息,从小就学习不好,混到初中毕业,能挣钱养活自己就行。就是开家长会也

4、没用。从小红家出来,我的心情十分沉重,如此家长,与新的时代简直格格不入。面对这样的家庭,小红能快乐吗?以后,还要求小红的家长来开家长会吗?小红依旧自卑,寡言。她每次上课都坐得端正,听得认真,但每次考试仍旧不及格。课间,其他同学相互打闹、说笑,小红却独自一人,不愿与人交往。一年一度的秋游到了,小红也报名参加.在车上,我有意和小红坐在一起和她谈一些她感兴趣的话题,谈她的生活,谈她的家庭,也讲一些校园中的笑话,每看到她笑一次,我的心情就舒展一点。慢慢地她开始向我敞开心扉。在每周一次的“师生心语"中向我诉说心中的烦恼与苦闷,她在信中写到:“罗老师,我很苦恼,我学习成绩不好,没有人瞧

5、得起我,也没人愿和我玩。你和别人不同,不嫌弃我,我很感激。我想好好学习,但我的基础太差,我还有希望吗?”面对小红的信任,我能帮她做些什么?我一次次地给她回信,找她谈心,鼓励她要相信自己,要用自己的努力来证明自己是可以把学习赶上去的。每周的“师生心语",她都亲自送到我手上,唯恐让其他同学看到,慢慢地她进办公室也比较大方自然了.每逢值日,她都干得特别认真,她的小组也因她而多次获得卫生先进。有一次我班接到学校的劳动任务,清理操场的杂草。她主动从家里带来工具,许多同学都愿意和她分在一组。她真是太能干了,说一个人顶十个人,一点也不夸张。我多次在班上表扬她,她的脸上掩饰不住地露出微笑。

6、慢慢地她开始溶入这个集体。期末考试,她进步了十个名次,获得学习进步奖。但她的家长仍旧不来开家长会。我只得再次家访,将这个好消息告诉她的父母。一次,小红没来上学。她家里又没有电话,无法与家长取得联系。我只好让班上与她住得较近的一个女同学去她家了解情况,这才知道小红和大她两岁的邻居小燕一起,已出走一天了。我找人捎信让小红的父母来一趟,但他们只是让同学捎回话来,说孩子丢不了。我不敢怠慢,及时向学校作了汇报。小红出走的第三天,她的父亲才转告我说小红回来了。原来小红和小燕家是多年的邻居,但双方父母之间却不和睦,互相埋怨对方的女儿影响了自家的孩子。因为家境困难,于是两人便想一起外出打工

7、来帮助家庭。经过这件事后,小红不想再上学了,因为她怕同学们知道自己出走的事而笑话自己。幸好我没在班里进行宣传,并嘱咐去小红家的同学也要为她保密。我和小红谈了整整一个下午,才把她送回家中,她答应我不再出走,好好上学.她又回到了同学们中间,好象从出走的经历中找到了一种自信,小红比以前开朗了。但她仍然有点羡慕小燕,因为小燕已辍学开始干临时工了。期末考试前夕,学校通知预收下学期书费。第二天,小红没来上学。中午,我又让同学去她家,可家中无人。我只得再次对小红进行家访。晚上,天很冷,外面下着雨,小红的弟弟仍然天真可爱,在诉说着

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