抄一抄,仿造句子写一写.doc

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1、造句练习卷姓名班别第一单元:让·彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻了过来,拿起笔写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆离去了。（加点的词语写了诗人一连串的动作，表现了他对老人的关怀.）第二单元：风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。（加点的词语吧风描写成了人，反映了作者激动地心情。）第三单元：（太阳花）大朵、小朵,单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间,变成缤纷五彩的锦缎。（前一句从几个方面描写太阳花，后一句总体描写.)第四单元：在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木！

2、(这句话描写了“我”的心情，先发问,再写想法。）第五单元：读一读《包公审驴》第2自然段,找到刘五心里想的话,再去掉它读一读,比一比.（在叙事诗描写人物的心理活动,记叙就更生动了。）第六单元：这个大眼睛的小女孩年龄最小……可是，这个大眼睛的小女孩十分坚强，不管刮风下雨,她总按时到校。（课文是围绕加点词语写的）。第八单元:只要孩子一失足,他就会跌倒甲板上，摔个粉碎。即使不失足，拿到了帽子也难以转身走回来.（这句话假设两种可能来说明当时的情况。）第九单元:打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧。让我进去,让我进去，进到你们的小屋里。（这段话表达了热切的愿望.）第十一单元:用自己的话概

3、括《挑山工》第4自然段说的“理儿”.（这段话使用对比的方法讲理的）第十二单元：读一读《朱鹮飞回来了》第11自然段，仿造例子写一写.（这段话是围绕哪个词写的?）