散文题型及答题方法.doc

《散文题型及答题方法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、题目设题　　1．题目的含义　　思路：表层含义是……，深层含义是……,（概括了……的事件）表达了……的思想感情，（暗示）揭示了……的主旨。　　2．题目的作用　　思路：内容上的作用，即题目含义(思路同上）；　　结构上的作用，是否是线索.　　3．拟题　　思路：从以下几个角度考虑(1）核心人物(2)核心事物(3）核心事件（4）作者情感　　4．寻找线索　　思路：从以下几个角度考虑(1）标题(2）文中反复出现的事物（3）文中抒情议论语句（4)作者思想感情(5）某一人物的见闻感受　　二、情节设题　　1．概括全篇情节　　思路:人物+事件（经过可以略去，起因，尤其是结果一定要有）　　2．概

2、括部分情节　　概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。　　思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括。防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况。　　3．概括情节的变化　　这类题常有两种类型：有提示性填空；只有几个空，没有任何提示.　　思路：全局考虑，分析结构，划分情节发展的阶段,筛选出文中的关键词语或自己概括来填空.　　三、人物形象设题　　1．概括人物形象　　人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。　　思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写；细节描写;对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句,用赞扬（或

3、批判）的情感，用积极向上（或贬斥）的语言概括出人物身上的优秀（或低俗）的品质或性格。　　2．辨识塑造人物的手法及其作用　　思路：这句话运用了……(外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写;对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物……的性格特征（或精神品质）,突出了文章……的中心。　　3．评价人物形象　　这类题常有两种类型：有模板；没有限制。　　思路：(有模板，可以模仿模板的句式、语言风格）先写出人物的优秀品质，再加以赞美。语言要简洁,优美，富有激情。　　4．补写人物心理　　思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容.语言表述时要注意人称

4、，很多题目暗含要求用第一人称:要用“我”，写人物的内心独白。如用第三人称，则是在陈述人物心理。　　四、句子设题　　1．重点句子理解（作用）　　思路：从内容和结构两方面考虑。　　语言组织：这句话写出了……（内容），结构上起到了……（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等）的作用。有利于突出……。（往主旨上靠拢）　　2．描写句理解(作用)(1）人物描写句答题思路同三、2。（2）自然环境描写句　　思路:这句话写出了……的景物特征,渲染了……的氛围，烘托了人物……的心情.　　（3)社会环境描写句　　思路：这句话写出了当时社会……的特点，交代了故事发生的背景，引出了

5、下文……情节。（推动了情节发展,或为下文叙事描写作铺垫）　　3．文采句赏析　　思路:修辞+内容+情感　　五、段落设题　　同句子理解（作用)一样.要从内容和结构两方面考虑。　　思路：这一段写出了……，突出了……，(这是内容）为下文……作铺垫。（结构)　　段落位置不同，结构作用不同，，表述语言有所不同.　　文章开头：引出下文，为……作铺垫。　　营造了……氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。　　文章中间:承上启下.承接上文……，引出下文……，为……作铺垫.　　文章结尾:总结全文，突出中心。　　戛然而止，给读者留下想象空间，发人深思，回味无穷。　　画龙点睛，升华主旨。　　照应开头，总结

6、全文,使文章完整,浑然一体。　　六、词语设题　　思路：解词+内容+情感.　　语言组织：这个词语意思是……，强调(突出、写出）了……，表达了……的情感。　　七、记叙顺序设题　　常考的是倒叙、插叙的辨识及其作用。　　思路：记叙顺序是倒叙，作用是先交代了故事的结局（或最引人的情节)，设置悬念，吸引读者兴趣。　　记叙顺序是插叙，作用是补充了……内容,使文章内容更翔实,故事情节更曲折，人物形象更丰满。　　八、写作(表现）手法设题　　常考的手法是对比（衬托），欲扬先抑，借景抒情、情景交融、托物言志、以小见大、虚实结合、象征、巧设悬念等。　　思路：运用了……的手法，写出了……，突出了（作用

7、是）……（往中心靠拢）。　　九、阅读感受设题　　看是主观题，实则有倾向.任意挥洒也可，但更要关注作者的倾向和意图。与作者站在一边，作者的意思就是最保险、最稳妥的答案，只是让你用自己的话表述出来而已。　　注意语言要观点明确，论据充分，层次清晰，简洁有文采.(可引用成语、名句，多用对偶、排比）　　十、批注　　自己去发现文章中美的词语、句子、段落、手法等。批注可以从语言、情感、写法、感受、联想等方面入手。批注更讲究语言文采，可引用成语、名句,多用对偶、排比等.　　十一、表达方式设题　　五种表达方式：记叙、说明