“我是小导游”教案.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途《我是小导游》综合实践活动方案横河学校李燕飞一、背景分析：近年来，横河镇发生了翻天覆地的变化，道路越来越宽阔，乡村越来越漂亮，小镇文明程度越来越高，居民生活水平明显提高,生活在生活在这样一个山清水秀、幸福文明的乡村小镇，是我们每一个人的骄傲,横河镇也吸引了越来越多的外地游客前往旅游观光。她优越的自然环境和丰富的人文景观为我们的实践活动提供了良好的条件，为了让更多的游客了解横河，喜爱横河，我特地设计了这次《我是小导游》综合实践活动，希望通过活动让学生受到教育，得到锻炼,提高自己的综合实践活动。二、活动目标：1、通过宣传横河镇的风景、人文历史等，了解、热爱自己

2、的家乡。2、通过查寻、编写导游词,提高研究性学习和信息技术的运用能力.3、通过活动,养成环境保护意识。4、通过做小导游社会实践活动体验到责任心的重要性,从而树立起积极的人生。三、活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解。2、学生通过调查了解家乡各方面的情况，收集相关的资料。四、活动重点：了解横河镇的名胜古迹。五、活动难点：当好小导游。六、活动过程:一、导入新课1、齐唱《阳城之歌》个人收集整理勿做商业用途2、相信同学们都无比熟悉这首歌曲，做为阳城县的县歌，它以高亢激昂的气势激发起我们对家乡的无比热爱。而歌词“云蒙雄峻”中的“云蒙山”就在我们横河镇.横河镇是阳城县西南的一个边

3、陲小镇.这里测层峦叠翠，山青水秀，是阳城著名的风景区。二、活动环节（一)活动一“简单介绍自己村的风景名胜”学生自由介绍自己村的风景名胜。1、横河村2、受益村3、南门村4、水头村5、中寺村6、日耀村7、劝头村8、桑园村9、银河村……（二）活动二“设计旅游路线图”学生一小组为单位讨论设计旅游路线图.1、一日游2、二日游3、三日游4、四日游……（三）活动三“我是小导游”学生以小组为单位重点介绍经典二日游中的旅游景点.个人收集整理勿做商业用途1、尖山奇观2、析城风光3、盘亭列嶂4、云蒙特景5、奇险的鳌背山6、红色旅游景点三、活动总结同学们，这节课到这里就结束了,希望通过这节课的学习，能让

4、我们更了解家乡，热爱家乡，并能把美丽的家乡介绍给更多的人，为家乡的旅游业做出自己的贡献。