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1、个人收集整理勿做商业用途高考小说阅读之人物形象概括与分析导学案【学习目标】 一、结合人物形象塑造技巧，掌握小说阅读人物形象概括分析的方法。ﻫ 二、熟悉高考小说人物形象概括分析题答题模式。【教学重难点】 如何理解、分析小说人物形象。【教学设想】 本课针对高考小说形象考查题的特点进行教学组织，重在形象分析方法的 指导。ﻫ【教学安排】1课时ﻫ【教学过程】课前五分钟活动一、预学——典题导入阅读下面的作品，完成思考题。凤 凰 眼 田双伶①茶人老陆，经营茶叶多年。他不像别的茶商忙着谈生意，而是每天端着紫砂壶,乐呵呵地和人品茶对弈,颇具陆羽遗风
2、。 ②可做生意毕竟不是品茶,这不,命运偏偏给了他一个大玩笑。老陆的仓库里囤积了一百多吨的普洱茶,说是囤积,其实是阴错阳差留下的。原来他通过茶城右邻老江的介绍,一时冲动,用本来准备买房子的钱从一家破产的茶厂买了整个仓库的陈茶。ﻫ ③就是那次买茶的冲动，让他这几年的日子艰难起来。他的店里绿茶、花茶销路都不错，普洱却无人问津，他只好用卖绿茶的钱养亏损的普洱。老江眼瞅着老陆的生意冷清，心里惭愧得很，见着老陆就自责,而老陆却冲他摆手，连声赞叹杯里泡的凤凰沱：你看看,色泽褐红汤色明亮，你尝尝，香气馥郁回味尤甘，好茶啊。别愁，总会有懂茶的人来的。 ④一天，在茶城闲转
3、悠了半天的那个人进了他的茶店。那人说是台湾来的，用浓重的闽南口音和老陆聊普洱经，又品了几种陈年的普洱,临走时老陆连卖带送地给了他两块印有“１97５”的凤凰沱茶。 ⑤过了没几天，老陆接到一个电话，那个买凤凰沱的台湾人说,你那里还有多少这种茶?老陆笑着说，几十吨呢,够你要的。第二天那人就签单订货,而且还拉起了长线。ﻫ ⑥谁也没想到普洱开始热销，价格扶摇直上，老陆专销普洱自然占了风头。茶城的人都知道老陆发了财,但不见暴发的样子，他背个包跑到山里的茶场,对着满目的青绿，悠哉地晒太阳或是摆兵布垒和人下棋去了。ﻫ⑦春末的一天，忽然有人来茶城搜集凤凰沱茶。那人看来是个
4、行家,说,看这种茶主要是看包装上凤凰的眼睛，双眼皮的是上品。几家茶商忙回去翻仓库，倒是找出了几摞。老陆在一旁听了，也回到仓库把那些存货翻出,确实挑出不少双眼皮的凤凰沱，他看看茶饼上的红凤凰，撕开看看内飞的纸质和字体,又掰了块碎茶,放到杯里泡了,仔细啜饮。末了，他随手将茶饼扔到了茶垛上。 ⑧双眼皮儿的凤凰沱茶一时成为珍品,价格猛涨，可这种茶全茶城只有老陆的库存多，但他却不卖。几个茶庄的人都来找他，说老陆你被钱烧了还是怎么了？市场上双眼皮的凤凰沱都空了，你还压着不卖？个人收集整理勿做商业用途⑨老江也劝他，你那几年受够了压货的苦，还不趁着行情好卖个好价钱补补亏
5、空?ﻫ⑩老陆说,一样的凤凰沱,为什么还要分出个贵贱糊弄人呢?ﻫ ⑾话说得僵了，茶城的人来调货，老陆阴沉着脸抱着紫砂壶走了。几家茶庄的人恨巴巴地说,老陆这次还要囤积，等着卖高价呢。ﻫ ⑿突然有人说，有几家老客户收到了老陆的凤凰沱,价格没变。茶商们都快疯了,就是找不着老陆。他们要把老陆恨死了。 ⒀只有老江知道老陆的性子,在他常去的茶场找到了他。老陆正在和一个茶农下棋。老江说，茶城的人都快被凤凰沱搞疯了,等着算你的账呢，你还有心在这儿下棋? ⒁老陆磕了磕烟斗,说，什么单眼皮双眼皮的，那是印刷时的错影。普洱茶的标志,是它的外包装和内飞。我看过，这两种内飞的纸质
6、字体都是一样的，味道也没有丝毫差别。买茶卖茶不能只靠标贴，还要用自己的嗅觉和味觉，靠个什么单眼皮双眼皮的噱头去赚钱，算什么做生意?做我们这行的,外行卖外行，图个热闹；内行卖外行，讲究实诚；外行卖内行,学个门道儿;内行卖内行,以心换心。你看看，这满山的茶都是云雾所养,天涵之地盖之人育之，除了制茶工艺上的不同价格上有个区别，有什么贵贱之分? ⒂老江张口结舌望着他半天没愣过神，老陆忽然止住了话问他，你看什么看？⒃老江笑了，嘿嘿，没事儿,我看看你是单眼皮儿还是双眼皮儿。 （有删改）注：内飞:压于普洱茶茶饼中起防伪作用的纸片标识。 依据小
7、说具体内容,概括老陆的性格特点。(4分) 二、互学、展学学生再读文本，分组讨论，代表发言，概括老陆的性格特点。三、领学，师生小结。我的收获: 四、固学——当堂练习。（2０15·新课标Ⅱ）１1.阅读下面的文字,完成思考题。（25分)塾师老汪个人收集整理勿做商业用途老汪在开封上过七年学,也算有学问了。老汪瘦，留个分头,穿上长衫，像个读书人;但老汪嘴笨,又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东
8、西,但像茶壶里煮饺子，倒不出来。头几年教私塾,每到一家,教不到三个月,就被人辞退
