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《少儿英语DEMO课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人收集整理勿做商业用途Ｄemｏｎｓtraｔioｎ ClasｓTeaｃhing Pｒoceｓs(课前准备)教学目标1.能唱出歌谣Hｅlｌo ＧｏodMornｉng!和歌曲Bigcircｌｅsmalｌ circle等2.能认出Tedｄy,Ｋittｙ,Nicｋｙ,Ｐupｐy，和Ｒuｂy,Ｔ-ｓｈirt,sｈoｒtｓ，caｐ，dｒess会用GoｏdMorning!打招呼,听到自己的名字能有所反应。3.当听到Stand up!Ｓitdｏwｎ!Comeheｒｅ!和Ｆoｌloｗme!时能迅速的做出正确的动作。4.能听懂故事Folｌowｍe!Knock
2、,knoｃk,ｋnock!并能在教师的组织下表演出来。1.Neｗ words: 新单词Tｅddy， Kiｔty,Ｎicky,Puppｙ,T－sｈiｒt，shoｒtｓ,cａp,ｄresｓ2.Ｎewｓeｎtenｃe:新句子Staｎdｕp!Sitｄown! I’ｍherecomehereGooｄ Moｒning! Oh,awoｌf！fｏlｌowme Teddygoｅsｔoscｈｏol教具1.教学光盘:电脑 投影白板笔 板擦锤子 吸铁2.辅助教具：主人公手偶,教师及学生姓名卡片,单词卡,nicｋy衣物图片两套人物图片一套盒子实物水果等头饰
3、（wolｆｎicｋｙtｅddｙnｉckykiｔtｙ)出场及课前发言1．老师唱hｅｌlo,ｈello出场（unｉt1warｍuｐ)2．进行ＤＥMＯ课前发言（英文)uGｒeeting1.Helloboyｓanｄgiｒlｓ,Letmesee,whaｔ’sthetiｍe？ｉt’ｓ-－--－-（板书）。It’stime foｒour clasｓ，ｌet’s bｅｇin。2.Ｈelｌoeｖerｙbody!Good mornｉng。(总体打招呼)3.HellｏA（goｏdmｏrnｉnｇ，yesvery gｏod,giｖｅmefiｖe）．Heｌlｏ B,
4、C．（注意方式，鼓励)个人收集整理勿做商业用途vＲoll—calｌNoｗlet’s ｍoｖeｔotheneｘｔpaｒtroll—calｌ（板书）1.Iｗill ｓeeｉｆeverybodyisheｒｅ？Ｓoｌｅt meｃalｌyｏuｒnａｍｅs。If yｏｕhｅａr ｙｏuｒｎamｅ,ｙour sｈoulｄstandupand saｙ“Yeｓ，Ｉ’mhｅre”(语气动作）2.leｔ’ｓbegiｎ。Jenｎy! ( here），将名字写在黑板上，加星星。Whｅre ｉｓＸX?Ｎotｈere！（引导学生练习该句型，动作)。（老师要注意夸奖学生
5、,youare ａ ｇoｏdgirl/bｏy，haｎdｓome ／ｐrｅttｙ／loｖely,把名字写在黑板上）becaｕseyou ｃａmｅhereonｔｉmｅ，sｏyoucangｅtｏnestａrand(加星星,图形可以变换心型等）。w WarmupEverｙｂody ｌoｏｋａtｍe,thistimelet’sdoｏur warmｕp,todaｙwewｉll sinｇaｓoｎg“gｏodmornｉng”（放慢语速或者唱出歌曲)，ｆirsｔｌeｔ’senjｏytｈｅvidｅｏ（动画部分，老师要领唱不加动作)1.Ok，everｙonｅ“
6、stａｎｄup!Sitdｏwn ”（练习unit1中的DaiｌyEｎｇlｉsh)2.Ｙes,veryｇood， Nowlet’sｓingtｈeｓonｇ together（清唱版，可以改编动作拍手，跺脚等)，followtｈevideosing itoncemｏｒe tｉme(真人版)3.Leｔ’sｍe see,whowantstoｓtanｄｈｅrｅｔｏdothiswarmｕｐfｏr uｓ.Ｗhｏ wannａtry?（lｅtmｅｔrｙ！)（注意动作引导学生回答)。Youdiｄｉｔveryｗeｌl/your perｆoｒｍanｃeis ｓow
7、onｄerful.（夸奖学生,真实感）。Ｙｏｕ canget oｎestａｒ。Ｎext whｏｗaｎｎa ｔrｙ？（分两组表演）x500wｏrｄsｔhat’salｌoｆｗarm uｐ，noｗleｔ’s rｅvｉewthe500woｒds(手势动作)lRevｉew:Apple－sａｌad（gamｅ：狼卡)Everylookatmｅ!(ｌｏok atｙoｕ ！)1Ｌｉnｄａishungry， Iｗaｎtto eａtsomethｉng!（从兜兜里拿出一张纸，假装要吃，然后问孩子们)CaｎＩ ｅａt?（引导孩子saｙ “no”)2Dｏ youha
8、ve ｓｏmethｉng tｏ eat？（假装在孩子身上找食物,每个孩子都快速过一遍，最后很失望的说Iａmhungry）３老师假装突然闻到了什么，找到事先准备好的盒子,夸张的把它打开一个缝,假
