最新电流、电压、电阻规律的应用教学讲义PPT课件.ppt

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1、电流、电压、电阻规律的应用电流规律串联电路电流规律：串联电路中电流处处相等数学表达式：I=I1=I2并联电路电流规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和数学表达式：I=I1+I2电压规律串联电路电压规律：串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和数学表达式：U=U1+U2并联电路电压规律：并联电路中，电源两端电压与各支路用电器两端电压相等。数学表达式：U=U1=U2（1）如图，电路的连接方式是。（2）电流表A3测量通过的电流，电流表A2测量通过的电流，电流表A1测量通过电流。（3）若电流表A1的示数为1A，那么通过灯泡L1的电流是A。（4）若通过灯泡L2的电

2、流为0.8A，那么电流表A2的示数为A。（5）若电流表A1的示数为1A，电流表A2的示数为0.8A，那么电流表A3的示数为A，干路中的电流为A。（6）若电流表A3的示数为2A，通过灯泡L1的电流为1.5A，那么电流表A2的示数为A，通过灯泡L2的电流为A。（7）若通过灯泡L1与灯泡L2的电流之比为2:3，那么干路电流与通过灯泡L2的电流之比为A。（1）如图，电路的连接方式是。（2）电压表V1测量两端的电压。（3）电压表V2测量两端的电压。（4）闭合开关后，两个电压表的指针均如乙图所示，电压表V1的示数为V，电压表V2的示数为V，电源电压为V，灯泡L2两端的电压为V，灯

3、泡L1两端的电压为V。（5）若灯泡L1两端的电压为1.5V，灯泡L2两端的电压为2V，电源电压为V，电压表V1的示数为V，电压表V2的示数为V。（6）若灯泡L1与灯泡L2两端电压之比为1:2，那么灯泡L1与灯泡L2的电阻之比为____。（1）如图，电路的连接方式是。（2）电压表测量、、两端的电压。（3）若电压表示数为3V，那么电源电压为V，灯泡L1两端电压为V，灯泡L2两端电压为V。（4）若电源两端电压为4.5V，那么灯泡L1两端电压为V，灯泡L2两端的电压为V。（1）如图甲，电路的连接方式是。（2）若电阻R1的阻值为10Ω，电阻R3的阻值为15Ω，那么电路中的总电阻

4、为Ω。（3）若电路中总电阻的阻值为25Ω，电阻R1的阻值为13Ω，那么电阻R3的阻值为Ω。（4）电压表测量两端的电压，若电源两端电压为3V，电压表示数为2V，电阻R1两端的电压为V，电阻R1的阻值为10Ω，那么电阻R2的阻值为Ω。（1）如图，电路的连接方式是。（2）若电阻R1的阻值为10Ω，电阻R2的阻值为10Ω，那么电路中的总电阻为Ω。（3）若电阻R2的阻值为20Ω，电路中的总电阻为15Ω，那么电阻R1的阻值为Ω。（4）若通过电阻R1与电阻R2的电流之比为1:2，那么电阻R1与电阻R2的阻值之比为Ω，若电阻R1的阻值为10Ω，那么电阻R2的阻值为Ω。（1）当开关S1

5、闭合、S2断开时，电阻Rx与电阻R0。电压表测量两端的电压。（2）当开关S1、S2都闭合时，电路中出现的故障是。此时电路中的总电阻。（选填“变大”或“变小”）电路中的总电流。（选填“变大”或“变小”）电压表示数。（选填“变大”或“变小”）（1）如图，电路的连接方式是。（2）电流表测量通过、的电流。（3）电压表测量两端的电压。（4）滑动变阻器R`的滑片向右滑动的过程中，滑动变阻器R`的电阻。（选填“变大”、“不变”或“变小”）电路中的电流。（选填“变大”、“不变”或“变小”）（5）滑动变阻器R`的滑片向左滑动的过程中，滑动变阻器R`的电阻。（选填“变大”、“不变”或“变

6、小”）滑动变阻器R`两端的电压。（选填“变大”、“不变”或“变小”）电阻R的阻值。（选填“变大”、“不变”或“变小”）电阻R两端的电压。（选填“变大”、“不变”或“变小”）电路中的电流。（选填“变大”、“不变”或“变小”）解锁新关键—专注力9/1/2021018-8-3一、你的专注力，才是解锁人生的关键分心是这个时代最坑人的陷阱PART1最难做的事，就是专注于正在做的事情PART3一个人最重要的能力，是他的专注力2PART重新自我审视，把专注力放在更重要的事情上4PART在网络化的时代，朋友圈里充斥着各种生活信息，视频网站里有着各种娱乐综艺节目，手机端的各种游戏也层出

7、不穷，每一项拿出来都可以轻而易举地吸引我们的注意，消磨我们的时间。 过去有一段时间，我给自己定了一个读书计划，每周读一本书，写一篇读书笔记。然而，刚开始践行这个计划的时候，拿起书翻不了几页就看不进去了，要么心猿意马，时不时打开手机瞄一瞄，要么干脆犯困，等回过神来半个小时已经过去。还有很多时候，我常常会自以为是地开启多任务行动模式，在吃饭的时候看新闻，在上厕所的时候捧着一本书，在运动的时候还不忘听音频课程。这种看似提高效率的举动，实则没有把任何一件事情做好。如果你可以专注投入地做一件事情，看一个问题，你会自然而然地转动大脑，开启自己的思考，而深入思考的