最新电工电子技术基础课件第一章-安全用电常识教学讲义PPT.ppt

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1、电工电子技术基础课件第一章-安全用电常识安全用电常识第一节人体触电常识一、电流对人体的伤害电流对人体的伤害有两种类型，即电击和电伤。人体对触电电流的反应见表1.1。电击是指电流通过人体内部，对人体内脏及神经系统造成破坏直至死亡；电伤是指电流通过人体外部表皮造成局部伤害。在触电事故中，电击和电伤常会同时发生。人体对触电电流的反应见表1.1。安全用电常识表1.1人体对触电电流的反应电流（mA）交流电（50HZ）直流电通电时间人体反应人体反应O～O．5连续无感觉无感觉0.5～5连续有麻刺、疼痛感，无痉挛无感觉5～10数分钟内痉挛、剧痛，但可摆脱电源有针刺、压迫及灼热感10

2、～30数分钟内迅速麻痹，呼吸困难，不能自主摆脱电源压痛、刺痛，灼热强烈、有抽搐30～50数秒至数分钟心跳不规则，昏迷，强烈痉挛感觉强烈，有剧痛痉挛50～100超过3s心室颤动，呼吸麻痹，心脏麻痹而停跳剧痛，强烈痉挛，呼吸困难或麻痹安全用电常识三、触电原因及预防措施1.触电原因2.预防措施安全用电常识第二节安全电压和安全用具一、安全电压电流通过人体时，人体承受的电压越低，触电伤害越轻。当电压低于某一定值后，就不会造成触电了。这种不带任何防护设备，对人体各部分组织均不造成伤害的电压值，称为安全电压。世界各国对于安全电压的规定不尽相同。有50V、40V、36V、25V、2

3、4V等，其中以50V、25V居多。国际电工委员会(IEC)规定安全电压限定值为50V，25V以下电压可不考虑防止电击的安全措施。我国规定12V、24V、36V三个电压等级为安全电压级别，不同场所选用安全电压等级不同。安全用电常识二、安全用具电工安全用具是用来直接保护电工人员人身安全的基本用具，常用的有绝缘手套、绝缘靴、绝缘棒等三种。1.绝缘手套2.绝缘靴3.绝缘棒安全用电常识第三节触电急救方法人体触电事故发生后，若能及时采取正确的救护措施，死亡率可大大减少。有效的急救在于快而得法，即用最快的速度，施以正确的方法进行现场救护，多数触电者是可以生还的。触电急救的第一步是

4、使触电者迅速脱离电源，第二步是现场救护。一、使触电者迅速脱离电源二、现场救护语文百花园六1、能够用词语接龙的方法积累词语。2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读短文回答问题。3、了解人们使用的各种笔的发明及的演变过程，能够按要求根据自己收集的资料把“笔的演变”介绍清楚。4、在了解“笔的演变”的基础上展开想像，改进一种笔，能够把未来的笔介绍清楚，写一篇习作。1、积累词语。2、能够把未来笔的样子、功能介绍清楚。一、语海畅游（一）词语接龙藕断丝连：藕断了，但藕丝仍然连着。比喻表面上关系似乎已断绝了，实际上还有牵连。连绵不绝：接连不断。形容连续不止，从不中断。连绵：连

5、续不断的样子。绝处逢生：在毫无出路的情况下得到生路。绝处：死路，毫无出路的境地。轻而易举：形容事情容易做，不费力气。举一反三：比喻从一件事类推而知道许多事情。三长两短：意外的灾祸或事故。现较多指人的死亡。微不足道：比喻非常微小，不值得一提。微：小；足：值得；道：谈起。道听途说：从路上听来的，马上就在路上传播给别人。指没有根据的传闻。说三道四：指乱发议论。词语接龙这个游戏有的同学可能玩过，今天就让我们一起来玩一玩。（2）小组内练习：1、2小组3、4小组5、6小组分别进行一组练习。（3）指名学生班级内展示。（4）师生共同进行词语接龙的游戏。如：生龙活虎——

6、虎头虎脑——恼羞成怒……（二）照样子，把句子写具体。（1）自己读例子：小船远去了。（轻快的）小船（渐渐地）远去了。对比读这两句话，看看第二句话补充了哪些内容？什么样的小船？怎样地远去了？（2）自己先独立做练习并写到书上，然后小组内交流。（3）小组代表汇报。（4）同桌互相检查修改。这是一项“照样子，把句子写具体”的训练，也可以称为“添枝加叶”。完成这道练习，首先要认真读原句，知道原句所表达的意思，在不改变句子原意的前提下再对句子中相对独立的每个成分进行补充。如针对上面的例句可以这样想：什么样的小船？可以补充为：“轻快的”“弯弯的”“轻轻的”等；怎样地远去了？可

7、以补充为：“渐渐地”“徐徐地”等。参考二、积少成多（一）读读背背九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴书山有路，学海无涯。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。九牛一毛：比喻数量极其少，微不足道。沧海一粟：大海中的一粒谷子。比喻非常渺小的东西。沧海：大海。粟：谷子。孜孜以求：形容非常勤勉地去获取知识。孜孜：勤勉的样子。全力以赴：把全部力量或精力都投进去。赴：去；前往。书山有路，学海无涯。：“书山有路”指读书必须刻苦努力。“学海无涯”指学问的海洋没有边际。比喻对知识的学习和研究永远没有完结的时候。路：门路。涯：边际。千里之行，始于足下。：走千里远的路，要从眼前的这