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时间:2021-04-19
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1、涉江采芙蓉课件《古诗十九首》在中国诗歌史上是继《诗经》、《楚辞》之后的一组最重要的作品。前承《诗经·国风》和《楚辞》的传统,下启魏晋的风气并为唐宋诗歌的崛起奠定坚实的基础,被称为“风余”和“诗母”。古诗十九首,不必一人之辞,一时之作。大率逐臣弃妻,朋友阔绝,游子他乡,死生新故之感。清·沈德潜古诗十九首之九·庭中有奇树庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵,但感别经时。【注】华滋:枝叶繁茂、润泽的样子。经时:经过若干时日。折荷有赠(李白)涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠,荡漾不成圆。佳人
2、彩云里,欲赠隔远天。相思无因见,怅望凉风前。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。西洲曲(南朝乐府诗)采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。《十九首》深衷浅貌,短语长情。——陆时雍《古诗镜》诗之难,其《十九首》乎!蓄神奇于温厚,寓感怆于和平,意愈浅愈深,词愈近愈远。——胡应麟《诗薮》《十九首》所以为千古至文者,以能言人同有之情也……人情于所爱,莫不欲终身相守,然谁不有别离?……乍一别离,则此愁
3、难已。逐臣弃妇与朋友阔绝,皆同此旨。故《十九首》虽此二意,而低回反复,人人读之皆若伤我心者,此诗所以为性情之物。而同有之情,人人各俱,则人人本自有诗也。梁•刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕。”梁•钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金”。涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。调整状态,迎接考试Areyouready?离期末考试仅有6天我们的敌人——浮躁“想不到”:在自己支配的时间内,不知道该做什么,什么先做、什么后做,甚至手足无措,一会儿看看这本书,一会儿看看另一本;“听不
4、进”:觉得课上老师讲的东西太“简单”,不值一听,或是在哈欠连天,或是在交头接耳,根本不管老师讲什么;“坐不住”:在自习课上找各种借口下位子,或是东张西望,交头接耳;“忙不停”:兴头上来时,马上动手去做,乱忙一气,希望“快刀斩乱麻”,一下子把事做完,却常常忙中出乱,甚至殃及他人;“长不了”:在老师批评后,短时间内能意识到自己的错误,也付出一定的努力,但几天之后,依然故我,虎头蛇尾,不了了之。两件法宝:学会自制,走出迷惘,成就未来美好的人生。故事:毕淑敏的经历人类所有行为的动机都可以用两个原因来解释:逃避痛苦和追求快乐。那么是不是人都可
5、以做出正确的选择呢?短期的快乐和长期的痛苦?短期的痛苦和短期的快乐?先把要做的一些事情做一个长期的痛苦快乐比较分析,是自己有一个清晰的认识,在执行过程中少一些迷茫,这样,做起事来就轻松多了,也可以把一些表面上是痛苦的事当作快乐的任务来完成了。切记:让自己平静下来,只有心静如水,你的成绩才会扶摇直上。调整心态,多角度思考,感受快乐有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。《董事长的故事》调整心态,多角度思考,感受快乐学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;
6、当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。聪明的人把考试当工具,糊涂的人把考试当刑具。如果你有一科很差,就告诉自己:“原来我的进步空间还有这么大。”
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