最新波尔图大学建筑系馆案例分析课件ppt.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的

2、温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅波尔图大学建筑系馆案例分析--白色建筑--大方的四格分窗很纯净大方--富有雕塑感的一角二层平面四层平面分析界定出整个三角形的设计平面，建筑物被成排并列于靠近公

3、路及河边的两侧。运用“漫步建筑”的概念（每一个不同的地点，经过人的行为活动，便会渐渐形成建筑与文脉间的确切关系。）将设计建立在人的活动之中，无论在空间、流线、结构或细部处理上均与整个文脉紧密地结合在一起。建筑隐约地流露出一种特别的新现代主义的味道。五个单体跟地形紧密联系在一起，很有韵味。作为办公室和教室用，显得比较同学独立思考，老师独立授课。也适合同学创作学习。从外观来看，简洁干净的艺术感和雕塑感比较显眼。不过进入室内，才察觉它的不凡：通过地下3米处一条长而窄的走廊把各个单体连成一体，室内空间的流动随处可见，流线型的坡道即起联系空间的作用，也作为一个学生作品的展览空间，

4、行程有趣多变细部赏析···漫步空间思想--随意的是交流展览空间--狭长到开敞空间的线性对比阅览室--最独特的地方在于它有个呈透明龙骨样式的大天窗，天窗照亮整个二层楼高的放满书架的阅览室。--阅览室的天窗图书馆光影角采用自然光的天窗贯穿一二层图书馆空间立面和开窗8.1气体的等温变化物理新人教版选修3-3研究气体等温变化的规律明确研究对象：被封闭的气体注意事项：防漏气、保温对甲图，管内空气压强体积对乙图，管内空气压强体积一定质量的气体，在温度不变的情况下，它的压强跟体积成反比，玻意耳定律或者玻意耳定律的适用条件：压强不太大（和大气压比较）、温度不太低（和室温比较）的任何气体

5、。公式表示气体等温变化的图象气体作等温变化时，p-V图象形状为双曲线，它描述的是等温变化，所以也称为等温线在坐标轴中的两条等温线表示的温度t1、t2哪个大？某个容器的容积是10L，所装气体的压强是2×106Pa如果温度保持不变，把容器的开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？设大气压是1×105Pa.例题设容器原装气体为研究对象。初态末态根据波意耳定律解得剩下的气体为原来的分析：可认为气体膨胀过程等温变化，