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时间:2021-04-19
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1、树立正确的消费观学生在课前做:中学生手机使用情况调查问卷iPhone3GS至尊玫瑰版,¥1973万iphone5,¥7020三星i9300,¥3800华为u88025D,¥1000中兴n880,¥550NOKIA,¥300iPhone3GS至尊玫瑰版,¥1973万iphone5,¥7020三星i9300,¥3800华为u88025D,¥1000中兴n880,¥550NOKIA,¥300消费原则量入为出,适度消费避免盲从,理性消费保护环境,绿色消费勤俭节约,艰苦奋斗做理智的消费者课堂总结从众心理避免盲从科学消费做理智的消费者绿色消费艰苦奋斗量入为出适度消费
2、求异心理攀比心理保护环境勤俭节约树立正确消费观求实心理消费心理面面观教学反思:反思1、通过创设情境和角色扮演,增强学生的学习的体验性、参与性和竞争性。2、我们要树立新的教师观,教师是指导者和引路人。3、我们要树立新的学生观,生生互动要把学生看作是一个能动的主体,让学生在课堂中积极参与。岗位风险分级管控体系手册2018年4月安全风险分级管控相关概念什么是风险?风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和后果的组合。风险有两个主要特性,即可能性和严重性。可能性,是指事故(事件)发生的概率。严重性,是指事故(事件)一旦发生后,将造成的人员伤害和经济损失的严
3、重程度。风险(R)=可能性(L)×损失(C)。什么是危险源?危险源是指可能导致人身伤害和(或)健康损害和(或)财产损失的根源、状态或行为,或它们的组合。安全风险分级管控相关概念(1)危险源的构成根源——具有能量或产生、释放能量的物理实体。如起重设备、电气设备、压力容器等等。行为——决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及作业行为。状态——包括物的状态和作业环境的状态二部分。(2)危险源的分类——按照标准分第一种分类:根据GB/T13861—2009《生产过程危险和有害因素分类与代码》,危险源可分为以下四类:①人的因素;②物的因素;③管
4、理的因素;④环境的因素。山东公信安全科技有限公司风险点是指伴随风险的部位、设施、场所和区域,以及在特定部位、设施、场所和区域实施的伴随风险的作业过程,或以上两者的组合。风险点也叫风险源。排查风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素(与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素)进行识别、评价,并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级,采取不同控制措施是风险分级管控的核心。安全风险分级管控相关概念什么是风险点?风险辨识是识别企业整个范围内所有存在的风险并确定其特性的过程。安全风险分级管控相关概念什么是风险辨识?什么是风险评价?风险评价是对
5、危险源导致的风险进行分析、评估、分级,对现有控制措施的充分性加以考虑以及对风险是否可接受予以确定的过程。(引自GB/T28001-2011《职业健康安全管理体系要求》)安全风险分级管控相关概念安全风险分级管控相关概念风险与危险源之间的关系是什么?二者既有联系又有本质区别:首先,危险源是风险的载体,风险是危险源的属性。即讨论风险必然是涉及哪类或哪个危险源的风险,没有危险源,风险则无从谈起。其次,任何危险源都会伴随着风险。只是危险源不同,其伴随的风险大小往往不同。风险分级是指通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行定量或定性评价,根据评价结果划分等级,
6、进而实现分级管理。风险分级的目的是实现对风险的有效管控。利用风险矩阵法对危险源进行分析,确定危险源的风险值(风险值=事故发生的可能性×事故可能造成的损失)并将风险划分为5个等级(低、一般、中等、重大、特别重大风险)。风险分级风险分级根据矿井风险分级管控制度,将5个风险等级划归为红、橙、黄、蓝4级进行管控。管控级别(红-矿井、橙-区队、黄-班组、蓝-岗位)鲜明,更好的推进风险动态、实时监测工作进行;同时根据监测结果对危险源进行再次评价,对危险源管控级别再定级(升级或降级),从而实现矿井风险的闭环管理。对应关系如下图所示:风险评估值风险等级管控级别管控层级主
7、要责任人员1-2低风险蓝岗位班组长、岗位员工3-8一般风险9-16中等风险黄班组带班队长、班组长18-25重大风险橙区队区队长、带班队长30-36特别重大风险红矿井矿级领导什么是风险分级管控?风险分级管控是指按照风险不同级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难以程度等因素而事先确定不同管控层级的风险管控方式。风险分级管控的基本原则是:风险越大,管控级别越高;上级负责管控的风险,下级必须负责管控,并逐级落实具体措施。安全风险分级01红色风险02030044蓝色风险04橙色风险黄色风险红色风险:1级风险,不可容许的,巨大风险,极其危险,必须立即整改,不
8、能继续作业。对于该级别风险,只有当风险已降低时,才能开始或继续工作。如果无限的资
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