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1、2016春鲁教版英语六下Unit-8《I’m-watching-TV.》5.miss(v.)→____(第三人称单数)6.run(v.)→____(现在分词)7.write(v.)→____(现在分词)答案:5.misses6.running7.writingⅡ.短语互译1.看电视___TV2.看报_____anewspaper3.听CD______aCD4.打篮球play______5.喝茶____tea答案:1.watch2.read3.listento4.basketball5.drink/have6.几点_____time7.在六点半______
2、_____________six8.DragonBoatFestival__________9.wishtodosth.___________10.apictureofmyfamily___________答案:6.what7.athalfpast8.端午节9.希望做某事10.一张我的全家福Ⅲ.句型攻关1.——你在干什么?——我在看电视。—________youdoing?—I’m____TV.答案:Whatare;watching2.——你在使用电脑吗?——是的,我在用。/不,我没有。—___you___thecomputer?—___,Iam./No
3、,I’m___.3.朱辉一家人为什么一边看龙舟赛,一边包粽子?______ZhuHui’sfamily___boatracesand___zongzi?答案:2.Are;using;Yes;not3.Whyare;watching;making大学生应当树立怎样的理想信念1、理想的涵义理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。对理想涵义的理解,把握以下几点:第一,理想是一种社会意识形态,是一定社会生产方式的产物。生产力水平不同,社会实践的深度、广度不同,追求的目标也就不同。第二,理想
4、是人类特有的对自己生命活动的规划。人能够对自我实践行为的价值取向进行选择,从而来规划自己的生命活动、决定自己的奋斗目标。这是一种由客观的物质现象所决定的人类特有的精神现象,实际上也就是人生理想的确立和追求。第三,理想是以客观现实发展的可能性来展示明天的现实,是真善美的有机统一。科学的理想必须建立在客观现实发展可能性的基础上,以一种历史的必然趋势来展示明天的现实。理想与空想、幻想不同。空想尽管也是人们对未来的一种想象,但它是脱离实际的主观臆想,是不可能变为现实的。幻想虽然反映人们的一定需要和愿望,但一般离现实比较远,不表现为确定的努力追求的目标。理想是真的
5、,又是善的,也是美的。第四,理想植根于主体需要与现实需要之间的矛盾。人类是一个充满需要的特殊群体,而人类对需要的追求是永无止境的。现实世界只能在相对意义上满足人的需要,而不能从绝对意义上满足所有人的全部需要。人始终存在着一种不断要求超越现实和自身不完善的强烈愿望,它激发着主体力求超越现实的时间和空间,跨越历史的界限,去探索和追求更加美好的未来。2、理想的特征:第一,理想具有现实可能性。从形式上看,理想是主观的精神现象,主体的需要、价值、人生观等影响着理想的形成。但从内容上看,理想又具有客观的因素。理想是对客观现实的自觉反映,符合社会发展的客观规律,它的内
6、容是客观的而不是主观的,它最终是能够实现的。要想使理想真正变成现实,还需要一定的客观条件和主观努力。在有些情况下,人们没有实现自己的理想,这并不意味着这些理想不具有现实的可能性,而往往是由于人们的努力不够,或方法不当。第二,理想具有时代性。理想不是人头脑里固有的,而是同一定时代的生产发展水平有着密切的关系,是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物。不同时代的理想反映着当时的生产力水平和社会条件,甚至人们对理想的想象也受着时代条件的限制。第三,理想具有阶级性。在阶级社会中,由于个人的阶级地位和利益不同,理想也必然不同。任何理想都受到一定的阶级地位和阶级利益
7、的制约,各种理想无不打上阶级的烙印。第四,理想具有超前性。理想所描绘的内容不是现实,而是同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象,这种想象是以对现实客观事物发展规律的分析研究为根据的,它高于现实、超过现实,对现实有指导意义,对人们有鼓舞作用。它区别于人们头脑中的幻想、空想等不切实际的想象。它是在历史逻辑的进程中,主观对客观运动趋向的一种超前把握。第五,理想具有实践性。理想的实践性包含两个方面的含义:一方面,理想是人们从事一定的社会实践的产物。科学的理想是在实践已经发展到足以使人们有可能通过变革客体的实践,认识和把握现实事物的发展规律,预见事物的发展趋势的基础
8、上建立起来的。理想如果脱离了实际,就是空想、幻想。另一方面,理想既不能在单纯的观
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