最新新苏教版四年级下《积的变化规律》ppt课件教学讲义PPT.ppt

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1、新苏教版四年级下《积的变化规律》ppt课件教学目标1.探索、发现“一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几”的变化规律；能运用积的变化规律灵活地进行计算。2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体验探索和发现数学规律的经验，发展思维能力。小明在计算“42×5”时，将因数5写成了50并进行了计算。问题一：小明能算出这个算式的正确答案吗？问题二：那他算出的积和正确的答案之间会有什么关系呢？小结：一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。你学会了吗？通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些

2、疑问？短文改错专题讲座（一）重庆市双桥中学-------MadebyDaiZhensheng1.了解改错试题思路。2.初步体会改错思路的应用。3.体会改错进步的喜悦。Learninggoals:短文改错，出题方向１.冠词错误２.时态与语态３.单复数错误４.主谓不一致５.词性错误６.介词错误７.连词错误８.分词错误９.关系词错误１０.代词错误１１.肯否定错误１２.前后不对等１３.其他语言错误Forexample:Iwentshoppingwithmywife.Wehavealotofthingstobuythem.Wedrovet

3、othecenterofthecityandstoppedourcarinthefrontoftheshop.Anhourlate,wecamebacktothecar.Butitwasstrangethatwecouldn’topenthedoor.Soweaskedpolicemanforhelp.Hewasgladtohelpus.Afewmunitelater,hegotthedooropen.Justthenamancameupandshoutedangrily.“Howareyoudoingwithmycar?”We

4、weresurprisingandwenttoseethenumberofthecar.Whatyouthinkwedidthen?Wehadtospeaksorrytothemanagainandagain.导学P：18had时态前后不一致可数名词单数，第一次出现动宾关系的不定式作定语，省宾语在前面，非在前部later/amunites单复数错误Whatdo的宾语surprised感到惊讶的saysorryto为习惯用法简单分析：1、基本时态:一般时和过去时。前后时态不一致是一种简单的时态错误。2、可数名词单数，第一次出现，

5、一般用aan,第二次出现用the。3、单复数的错误有两种：一种是名词，一种是动词。4、有较多的固定短语，需要大家熟悉以建立语感。5、-ing,-ed表示“感到…的”，“令人…的”是一类错误6、冠词错误、时态错误、介词错误、连词错误、分词错误、关系词错误、形容词的相关错误基本上是每次改错试题都会出现的。Practice:导学P。82Itis3yearsnowsinceIgraduatefromNo:1HighSchool.LastSundaytheclassthatIwasonheldagettogether,whichtook

6、usalongtimeprepare.Itwasindeednoteasytogetinthetouchwitheverybodyandsetawelltimeforallofus.Weallenjoyedthispreciousdaygreatly,rememberthetimewespenttogetherandthepeopletheywerefamiliarwith.Itwasapitywhichsomeofuswerenotpresentastheyhadgonetoaboardforfurtherstudents.B

7、uttheycalledbackorsentgreetingcardfromdifferentplaces.graduatedin/togoodrememberingwethatcards小结：1.2.3.4.5.6.7.8.