最新教科版四上科学复习题1ppt课件.ppt

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1、教科版四上科学复习题1一、我们关心天气1、描述今天的天气状况：。2、将下列的天气现象与相应的天气符号用线连起来。晴天多云阴天小雨中雨大雨多云、微风二、天气日历3、天气日历包括重要数据有：气温、、和。风向风速降水量云量降水量的测量7、测量降水量的装置是：，降水量的单位是。下面适合制作雨量器的是()。雨量器毫米C降水量的测量8、你知道常见的降水类型有：、和。雨雪冰雹云量的观测9、根据云量的多少，我们分别用、和阴天来描述。晴天多云云量的观测10、气象学家在对云的描述时还通常把它们分成三类：积云、和。如果积云发展成积雨云，就可能形成天气；如果层云变厚，

2、将会出现毛毛雨、大雨或；而则是由高空中微小的冰晶组成。层云卷云雷阵雨雪卷云总结我们的天气观察11、根据小明提供的某一天的天气信息，请你完成下列题目。上学时：需要穿毛衣；许多人外出时撑雨伞。中午时：操场上到处是积水；大树被风吹的直摇摆。放学时：天空还是阴沉沉的，下着蒙蒙细雨；炊烟往南飘去。总结我们的天气观察从以上信息可以看出：(1)这一天的天气情况是。A、晴天B、阴天C、雨天(2)这一天的气温让人感觉。A、炎热B、凉爽C、寒冷(3)这一天的气温比较接近。A、35℃B、11℃C、—6℃CCB总结我们的天气观察（4）这一天中午的风速是。A．无风B微风

3、C大风（5）这一天放学时的风向是。A东风B南风C西风D北风CD四上科学复习题第二单元溶解1.水能溶解一些物质1、写出过滤装置实验中使用的各种实验器材的名称。2.物质在水中是怎样溶解的2、请在图中画出高锰酸钾在水中的溶解过程。2.物质在水中是怎样溶解的3、哪些现象说明高锰酸钾在水中溶解了。请至少写出三条：（1）；（2）；（3）。看不见颗粒了均匀分布在水中没有沉淀出现不能用过滤的方法分离2.物质在水中是怎样溶解的4、高锰酸钾刚刚放入水中时，（）的地方高锰酸钾最多。A、透明B、深紫色C、淡紫色5、（）放入水中搅拌后，需要比较长的时间才能沉淀下来。A、

4、沙B、食盐C、面粉3.液体之间的溶解现象6、下面物质放入水中充分搅拌后，不能溶解的是（）。A、酒精B、胶水C、食用油7、酒精在水中溶解后，分布在水的（）。A、上部B、下部C、各个地方4.不同物质在水中的溶解能力8、我们在进行“食盐和小苏打在水中的溶解能力比较”实验中，得出的结论是（）在水中的溶解能力强。A、食盐B、小苏打C、高锰酸钾4.不同物质在水中的溶解能力9、“可乐”中溶解了大量的（）。A、氧气B、二氧化碳C、一氧化碳10、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（）进行呼吸的。A、氧气B、二氧化碳C、一氧化碳5.溶解的快与慢11、在生产生活中，

5、常常需要加快或减慢某种物质的溶解。通过本单元的学习，我们已经知道影响溶解快慢的主要因素有：、、。水的温度搅拌和不搅拌颗粒大小5.溶解的快与慢12、我们在研究不同的水温对食盐溶解的快慢影响这年实验时，设计了下面的实验方案，请你补充完整。（1）我的猜测：。（2）我准备的材料：一杯30毫升的热水（65℃）和一杯30毫升的常温水，两份等量的食盐等。水温高溶解快，水温低溶解慢5.溶解的快与慢（3）在这个对比实验中，我改变了的条件是：。（4）我没有改变的条件有（）。A、水量、食盐的量、水的温度、食盐的颗粒大小、同时放食盐B、水量、食盐的量、两杯都不搅拌、食

6、盐的颗粒大小、同时放食盐C、水量、水的温度、两杯都不搅拌、食盐的颗粒大小、同时放食盐水的温度5.溶解的快与慢（5）通过实验我们发现：。水温高溶解快，水温低溶解慢6.100毫升水能溶解多少克食盐13、在研究“100毫升水能溶解多少克食盐”时，我们用到的材料有（至少写出4种材料）：，我们的实验结果100毫升水能溶解大约克食盐。量筒、天平、搅拌棒、小匙、食盐、烧杯、100毫升水等367.分离食盐与水的方法14、在右图的括号里填写酒精灯各部分的名称。15、酒精灯的火焰的（）温度最高。A、焰心B、内焰C、外焰7.分离食盐与水的方法16、下列点燃酒精灯方法

7、正确的是（）。A、用燃着的酒精灯点燃B、用燃着的火柴点燃C、拿着酒精灯去另一盏燃着的酒精灯点燃。17、下列熄灭酒精灯方法正确的是（）。A、用嘴吹灭B、用灯帽盖一次C、用灯帽盖两次。7.分离食盐与水的方法18、在右图括号里填入“分离食盐和水”实验装置的仪器名称。四上科学复习题第三单元声音1.听听声音1、倾听周围的声音，你听到了什么声音？请写在下面的横线上：、、。2、是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。它上面的字母代表，代表音叉每秒振动的次数。走路的声音汽车喇叭声写字发出的声音音叉数字音调声音是怎样产生的3、你刚才听到的这些声音是由物体而产生的

8、。4、用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（）。A、受到力B、断裂C、振动5、用击打过的音叉轻轻触及水面，水面（）。A、没有变化B、产生波纹C