最新摘月亮说课课件PPT课件.ppt

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1、摘月亮说课课件一、教材分析二、教学策略三、设计理念四、教学过程说课提纲五、板书设计教材分析1、说教材2、学情分析3、说教学目标3、说教学重、难点教学过程谜语导入、激发兴趣由扶到放、读解感悟自主体验、初读感知品读重点、提升感悟表演情境、拓展延伸谜语导入、激发兴趣由扶到放、读解感悟自主体验、初读感知表演情境、拓展延伸教学过程有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。答案：月亮谜语导入思考：故事中是哪些动物摘月亮比赛呢？初读感知黄狗黑熊小猴小猫19、摘月亮初读感知1、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，找出每种动物摘月亮的方法。2、汇报交流：他们分别用了什么方法去摘月亮呢

2、？初读感知摘月亮黄狗山上找黑熊竹竿钩小猴树上摘小猫镜子照初读感知小猫望着月亮想啊想，哦，明亮的天空，就像小主人的那面镜子。小猫灵机一动，迅速跑回家去，捧出小主人的镜子，对着月亮一照。嘿！月亮钻到镜子里啦！小猫高兴得又跳又叫：“妙妙妙，月亮被我摘下来了！”小猴、黄狗和黑熊跑过来，他们看着镜子里的月亮，都夸(kuā)小猫的办法真棒。小猴嗖地爬上树。他抓住树枝荡过来荡过去，可月亮总躲在前面的树梢上，和他捉迷藏。默读思考：小猴嗖地爬上树。体会他抓住树枝荡过来荡过去，可月亮总躲在前面的树梢上，和他捉迷藏。体现小猴怎样的心情？这句话的语气引起小猴怎样的情绪。小猫望着月亮想啊想，哦，明亮的天

3、空，就像小主人的那面镜子。小猫灵机一动，迅速跑回家去，捧出小主人的镜子，对着月亮一照。嘿！月亮钻到镜子里啦！小猫高兴得又跳又叫：“妙妙妙，月亮被我摘下来了！”小猴、黄狗和黑熊跑过来，他们看着镜子里的月亮，都夸小猫的办法真棒。小猫望着月亮想啊想，哦，明亮的天空，就像小主人的那面镜子。小猫灵机一动，迅速跑回家去，捧出小主人的镜子，对着月亮一照。嘿！月亮钻到镜子里啦！小猫高兴得又跳又叫：“妙妙妙，月亮被我摘下来了！”体会表现出小猫怎样的语气？表现出小猫怎样的神态？表现出小猫怎样的语心情？选自《猴子捞月》片段资料摘月亮黄狗山上找黑熊竹竿钩小猴树上摘小猫镜子照板书设计谢谢指导！把握说明方

4、法及作用常用的说明方法有：打比方、列数据、举例子、作比较、引用、摹状貌、分类别、画图表、下定义、作诠释等说明方法及作用1、打比方如：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。打比方：格式：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。增强文章趣味性说明方法及作用1、打比方如：作用：将桥洞比作弓，形象生动地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点，增强文章趣味性。“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”说明方法及作用2、列数据如：作用：通过列举数据，准确而具体

5、地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，使文章更有说服力“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”通过列举数据，准确而具体地说明了(事物)的特点，使文章更有说服力。说明方法及作用3、作比较如：作用：通过永定河发水时以前两岸河堤常被摧毁和卢沟桥却极少出事加以比较，突出强调了卢沟桥结构坚固的特点。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特点/事理。4、举例子如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江

6、东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。作用：通过举例子，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。通过举例子，具体而清楚地说明了_____的特点。5、摹状貌如：作用：通过描摹，具体而形象地说明了“卢沟桥形式优美”的特点，给读者提供想象的空间,留下深刻的印象。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”通过描摹，具体而形象地说明了“____________________”的特点，给读者提供想象的空间,留下深刻的印象。6、引用如：作用：通过引用唐朝的

7、张鷟的话，有力地说明了赵州桥“结构匀称，和四周景色配合得十分和谐”（或形式优美）的特点。“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”1.一般情况下：通过引用______，有力的说明了______事物的______特点。2.通过引用______，使语言更生动形象、富有诗意，增强文章的可读性。3.（文章开头）通过引用______引出说明对象，激发阅读兴趣的作用。7.分类别：格式：运用分类别，更有条理地说明了事物的特