最新推拿手法学—历史沿革教学讲义PPT课件.ppt

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1、推拿手法学—历史沿革目录(手法学基础篇)2.推拿的历史沿革3.推拿手法的基础知识4.推拿基本功及训练准备1.推拿的概念一、推拿的概念1.“推拿”一词出现于明代,古时有按摩、按跷、乔摩、案杌、桥引等名称。明代以前以称按摩为主。至明代,按摩发展迅速,并用于治疗小儿疾病,故“推拿”一词开始出现,一直沿用至今。2.何谓推拿疗法:属于中医外治法范畴。二、推拿的历史沿革3.春秋战国时期湖南长沙马王堆汉墓出土的帛画《导引图》,描写各种医疗和保健导引动作,是最早的自我推拿图谱,记载了双手搓腰、揉膝等自我保健按摩方法。《五十二病方》是马王堆汉墓出土的一部重要医学著作

2、,不仅记载了推拿手法,还有作介质配合推拿手法的药摩和膏磨方法,以及多种推拿器械。此外,还用于临床急救,如名医扁鹊曾用按摩、针灸等疗法治愈虢太子尸厥。二、推拿的历史沿革4.秦、汉、三国时期此时期诞生了我国第一部推拿医学著作——《黄帝岐伯按摩经》10卷。与此同时成书的《黄帝内经》对推拿的起源、手法、临床应用、适应病症、治疗原理以及推拿教学等各方面内容无所不涉,第一次提出了“按摩”一词。二、推拿的历史沿革《汉书•苏武传》记载了“蹈”法,这是关于踩跷法详细操作过程的最早记载。东汉张仲景所著《金匮要略》首先总结了“膏摩”疗法,认为它具有手法与药物的双重治疗作

3、用,不仅提高了疗效,而且扩大了推拿治疗范围。5、两晋南北朝时期东晋道家葛洪在《肘后备急方》中首次系统总结了膏磨的方、药、证、法和摩膏的制作方法。二、推拿的历史沿革6、隋唐时期——推拿发展的盛世。A隋代设有太医署,设有按摩科,有按摩专科医生;有按摩博士的职务,按摩博士在按摩师和按摩士的辅助下,教授按摩生“导引之法以除疾,损伤折跌者正之。”B推拿不仅治疗软组织损伤,而且治疗骨折、脱位。唐代蔺道人《仙授理伤续断秘方》为我国现存最早的骨伤科专著,第一次系统的将手法应用于骨折的治疗。二、推拿的历史沿革C推拿疗法渗透到内外儿诸科。《唐六典》中介绍了按摩可除“八

4、疾”,即“风、寒、暑、湿、饥、饱、劳、逸”,扩展了按摩的应用范围。D推拿被广泛应用于防病养生。隋代巢元方的《诸病源候论》,在每卷之末都附有导引、按摩之法。E膏摩得到了发展。唐代孙思邈《千金方》发展了膏摩的方药,扩大了其适应范围,尤其是对膏摩治疗小儿疾病进行了论述。膏摩在唐代极为盛行,发展迅速,并广泛运用于各科疾病的防治。二、推拿的历史沿革7、宋金元时期A推拿的应用范围更加广泛。按摩可用于催产、治目疾、治外感病症。元代危亦林《世医得效方》记载了用身体的重力牵引复位的各种方法。B总结出丰富的诊疗理论,对手法作用认识不断深化,强调辨证施法。北宋政府组织编

5、写的《圣济总录》是一部现存最早、最完整的推拿专论的医学著作。二、推拿的历史沿革8、明代——推拿发展的第二盛世按摩改称推拿。小儿推拿体系的形成。在理论、手法、穴位都不同于成人推拿。其中明代陈氏著的《小儿按摩经》是现存最早的小儿推拿专著,后收刊于《针灸大成•按摩经》,清代的《按摩经》是现存最早的一本成人推拿专著。二、推拿的历史沿革9、清代A小儿推拿得到了进一步的发展。许多小儿推拿专著问世,熊应雄的《小儿推拿广意》、骆如龙的《幼科推拿秘书》、钱怀屯的《小儿推拿直录》、夏云集的《保赤推拿法》,张振鋆的《厘正按摩要术》等。B正骨推拿体系的形成。吴谦等在《医宗

6、金鉴·正骨心法要旨》记载了“摸、接、端、提、推、拿、摩、按”为“正骨八法“,C推拿与其他外治法,在临床中结合应用吴尚先著《理瀹骈文》。二、推拿的历史沿革明清时期还形成了许多推拿流派,包括点穴推拿流派、一指禅流派、内功推拿流派等。近代推拿流派经过民国时期,有了新的发展,如一指禅推拿、扌袞法推拿、正骨推拿、内功推拿、点穴推拿、经穴推拿、腹诊推拿、捏筋拍打推拿等。10.新中国成立A推拿教学迅速发展:1956上海成立第一所推拿专科学校;70年代后期到80年代,高等中医院校正式设立推拿专业。二、推拿的历史沿革B推拿学科得到重视:自1958年国内第一所中医推拿

7、门诊部在上海成立。1987年在上海成立了中华全国中医药学会推拿学会。C推拿专著大量出版:开始了对推拿文献的整理工作,出版了推拿专业教材和专著;D各推拿流派的特色推拿得到充分的继承和发扬。E推拿临床研究逐渐深入:推拿治疗病症的范围不断扩大和深入。推拿麻醉应用于十余种手术。推拿治疗冠心病、心绞痛、糖尿病巳初显疗效。二、推拿的历史沿革F推拿实验研究:开展推拿的生理作用、治疗机理的研究(手法的动力学、手法功效学、静力推拿功法训练、推拿镇痛、推拿麻醉、推拿意外等)。G推拿的国际间交流日益广泛。总之,推拿成为一门相对独立的学科,萌芽于明清,学科主体形成于60~

8、80年代。随着推拿基础研究不断深入,临床和基础理论的丰富和充实,应用手法的目的和针对性增强,推拿疗法日趋完善成为一门独立的

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