最新手阳明大肠经 经络腧穴课件幻灯片.ppt

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1、手阳明大肠经经络腧穴课件目的要求1．掌握手阳明大肠经的体表循行，及其脏腑属络关系和与组织器官的联系。重点掌握所讲述的常用穴位的定位方法、主治特点和刺灸方法。2．熟悉经脉的病候和主治概要。3．了解其余穴位的内容。一）经脉循行：三）常用腧穴：（本经共11穴）1、合谷（原穴）定位：手背第一、二掌骨间，当第二掌骨桡侧中点处。1、合谷　（原穴）主治：①头痛眩晕面瘫面肿齿痛牙关紧闭目赤肿痛鼻渊鼻衄咽喉肿痛耳聋　耳鸣②热病　多汗　无汗③妇科病：闭经　滞产④上肢痿痹　手指挛痛⑤腹痛　便秘刺灸：直刺０·５～１寸。可灸。孕妇慎

2、用。2、手三里定位：肘横纹下２寸，阳溪与曲池穴连线上。主治：①上肢瘫痪肘臂痛　肩背痛②齿痛　颊肿刺灸：直刺０·５～１寸。可灸。3、曲池　（合穴）定位：肘横纹外侧端，屈肘，当尺泽与肱骨外上髁连线中点。3、曲池　（合穴）主治：①咽喉肿痛齿痛目赤痛面瘫②皮肤病：荨麻疹全身瘙痒湿疹等③热病　高血压④上肢不遂　肘臂疼痛无力⑤腹痛　腹泻刺灸：直刺０·８～１·５寸。可灸4、肩髃定位：肩部三角肌上，臂外展或向前平伸时，肩峰前下方凹陷中。主治：①肩臂痛上肢不遂②瘰疬刺灸：直刺或向下斜刺0.5～1.5寸。可灸5、迎香定位：鼻翼

3、外缘中点旁，当鼻唇沟中。主治：①鼻疾：鼻塞鼻衄　鼻渊　鼻鼽②面瘫　面肿　面痒　面肌瞤动③胆道蛔虫症刺灸：斜刺或平刺０·３～０·５寸；可灸（不宜疤痕灸）下一篇：足太阴脾经脑血管畸形的护理付敏娜概述脑血管畸形亦称血管瘤，非真性肿瘤，系先天性脑血管发育障碍引起的脑局部血管数量和结构异常，并对正常脑血流产生影响。临床上可以看到的有4种类型的脑血管畸形：临床上可以看到的有五种类型的脑血管畸形：脑动静脉畸形、海绵状血管畸形、毛细血管扩张症、静脉性血管畸形。其中以动静脉畸形多见，根据畸形血管团直径的大小，临床分为大、中、

4、小型病变。本病多见于男性，得到确诊的平均年龄20-40岁。临床表现以畸形血管破裂出血为最常见症状，部分病人以癫痫为首发症状；由于“盗血”现象，局限性脑缺血可致脑萎缩，智力减退、精神不正常可存在。如出血严重，出现脑疝，如不及时救治，常可致死。本病治疗方法较多，其中手术切除病源最为理想。血管内介入治疗与γ-刀治疗是一种全新治疗方法。脑AVM临床表现1.一般症状：搏动性头痛，位于病侧，与脑出血、脑积水及颅内压高有关。2.出血：常为首发症状，表现为蛛网膜下腔出血或脑内血肿。病人出现意识障碍、头痛、呕吐等症状，少量出

5、血时症状不明显。3.癫痫：可为首发症状或见于出血后，多为全身性发作或局限性发作，局限性发作有定位意义。4.神经功能障碍及其他症状：由于AVM周围脑组织缺血萎缩、血肿压迫、可出现智力障碍及精神症状，偏瘫、失语、失读、失算等。幕下者多见眩晕、复视、眼颤及步态不稳等。诊断依据1.青少年患者，有头痛、癫痫和蛛网腔下腔出血史。2.临床表现有急性颅内自发出血、或癫痫发作、或明显局源体征者。3.头部ＣＴ：平扫病变常为低密度、周围亦有低密度，若脑内出血可见高密度，增强后血管区呈高密度，有时可见供血动脉和引流静脉。4.头部Ｍ

6、ＲＩ：优于ＣＴ，不仅能显示畸形血管及其周围脑组织，还可区别出血与钙化。ＭＲＩ血管造影相可提高畸形血管团的诊断率。5.脑血管造影：最可靠、最重要的诊断方法，是确诊本病的必须手段。动脉期可见血管团、供血动脉及早期显现的引流静脉。治疗原则1.手术治疗是首选的根治方法。可防止出血、清除血肿、改善盗血和控制癫痫。2.血管内介入治疗。3.立体定向放射治疗（γ-刀，X-刀）。4.自发出血的治疗。5.保守治疗　适于年龄较大，仅有头痛，癫痫症状者，给予药物治疗。同时并保持生活规律，避免用力劳动、劳累、情绪激动。有高血压者给予

7、降压药物以防止病变破裂出血。若破裂出血如血肿较大颅内压增高严重者，则宜手术清除血肿。1.自发出血者遵医嘱应用止血药物，降颅压以２０％甘露醇或速尿为主，必要时使用人血白蛋白。2.癫痫：一项长期的系统的治疗，根据癫痫类型，分别选用：苯妥英钠，丙戊酸钠，卡马西平等，必要时用巴比妥类药物。护理措施1.规律生活，避免用力、激动、暴饮暴食和酗酒。2.脑出血患者应绝对卧床休息，发病24至48小时内避免搬动病人，患者侧卧位头部稍抬高，以减少颅内静脉回流减轻脑水肿。蛛网膜下腔出血病人应绝对卧床休息4周。3.癫痫护理1）防止意

8、外：一旦发作应迅速将患者就地平卧。松解衣领裤袋，用软物垫在患者舌下；移走身边危险物品以免撞伤。加床档使用牙垫防止咬伤舌头；抽搐肢体不可用力强行按压，防止自伤和伤人可酌情使用约束带固定。对高血压和癫痫发作者，遵医嘱按时服用降压药以及抗癫痫药。2）防止窒息：头位放低，偏向一侧便于唾液分泌物由口角流出；不可强行喂药喂水，以免造成误吸或吸入性肺炎。4.血管造影护理常规1）了解患者对血管造影术的认识和心理反应。2）评估患者