最新我是清洁小能手分析教学讲义ppt.ppt

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1、我是清洁小能手分析同学们，你们知道他们是谁吗？我是清洁小能手同学们，你们在家做过家务吗？做过什么家务？做家务时累不累？做完后有什么感受？今天我将教大家一些做家务的小技巧。清洁习惯同学们，其实今天我对大家做了一个小测验，在做课间操时，我偷偷撕了一些纸屑在过道上，以此来看一下是否有同学主动捡起来，结果是······请问梅智涵，你看到楼道的垃圾了吗？当时你是怎么想的？请问马堃杰，你看到楼道的垃圾了吗？当时你是怎么想的？请问文淇，你看到楼道的垃圾了吗？当时你是怎么想的？同学们，你们明白了什么？同学们，这节课你明白了什么？谢谢大

2、家！Spss教学操作练习第一章软件：安装、开机、退出数据编辑窗口帮助菜单阅览SPSS自带数据：sample例1、某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血磷值(mmol/L)如下,问该地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同？患者:0.841.051.201.201.391.531.671.801.872.072.11健康人:0.540.640.640.750.760.811.161.201.341.351.481.561.87数据文件:资料1操作：建立数据文件、分析；思考数据文件的变量和结构，了解SPSS统计分

3、析的步骤您的性别：■男□B女您所学专业名称：年级：1.你在班级里的学习成绩排名：■前10%□11%—30%□31%—70%□最后30%2.您参加了今年的考研：□参加了■未参加(跳答一题)3.您参加考研是否有本科毕业就业难方面的原因：□主要是□有一些□没有4.本科毕业以后您选择■参加工作□考研□边工作边考研□到国外□自主创业□暂时什么都不做问卷录入：数据整理与转换5.您一般通过哪些途径获取招聘信息？■招聘会■互联网■同学、朋友、熟人■报刊杂志□职介机构□其他6.对您而言，选择职业时哪些因素影响较大（请选三项并排序）：1单

4、位类型及规模□就业地区选择□工资水平及福利2有利于个人发展及晋升3对工作本身的兴趣工作稳定性□工作的环境及舒适性□父母意见□学校老师影响□其他7.您求职要求的工资底线2000元。8.你认为最理想的签约时间是大四第一学期末。社区居民需求问卷亲爱的社区居民朋友：您好，非常感谢您能帮助我们完成本次社区中心问卷调查，该调查是为更好的了解您对社区服务的需求，以便我们能够改进和完善社区的政府公共服务，使社区服务更贴心和暖心，我们将严格保密你所填信息，请放心填写，请在最符合您心意的答案前的□中划“√”。张家港市华夏启创公益服务发展中

5、心2018年07月17日一、您与所在社区的缘分（注：请选择最符合您心意的答案）1、您此刻：□居住在社区□工作在社区□到访社区□其他_________2、您和谁共同在社区（多选）：□独自□配偶□子女□父母□朋友□同事□其他亲戚□其他：3、您与社区接触多久□出生地，一直居住□10年及以上□5-9年□3-4年□1-2年□半年-1年□不足半年4、您来苏州多久□出生地，一直居住□10年及以上□5-9年□3-4年□1-2年□半年-1年□不足半年二、您的个人信息（注：请选择最符合您心意的答案）1、您的性别:□男□女2、您在本社区属于

6、：□户籍居民□常住居民□流动居民3、您参与社区活动：□从不□偶尔□一般□较多□热衷4、您的属于：□高龄老人（80岁以上）□老年人（65-79岁）□成年人（40—65岁）□成年早期（18—39岁）□青少年（12—18岁）□学龄儿童（6-12岁）□幼童（3—6岁）5、您平时说话的语言是□普通话□本地方言□外地方言□其他_______6、您的文化程度□大学本科及以上□大专□高中或中专□初中□小学□学期教育□未读过书7、您是社区志愿者吗□不了解□不是□不是，且不愿意加入□是社区志愿骨干□是，偶尔参与服务您了解获取党群服务中心信

7、息的渠道有□口头相传□宣传栏□微信或QQ□申请□参与活动□探访□采访□其他________三、您的需求（可多选）1、您需要以下哪些方面的救助□生活救助□医疗救助□教育救助□就业救助□临时庇护救助□家庭寄养□其他___________□不需要，原因是__________________2、您认为社区应提供哪些生活照顾□家政服务□接送老人服务□午托、晚托服务□学童接送服务□义工日常陪护□其他___________□不需要，原因是_________3、您认为社区是否需要提供膳食配套服务□需要就餐送餐服务□需要建设社区食堂□其

8、他__________□不需要，原因是______________4、您认为社区需提供哪些医疗保健服务□健康档案□健康知识讲座□免费义诊□定期体检□康复治疗和训练□康复护理培训□精神卫生□计生保健□其他___________□不需要，原因是___________5、您认为需要开展哪些的社会交往服务□人际交往礼仪培训□人际交往技能训