最新我忙-但我很快乐课件ppt.ppt

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1、我忙-但我很快乐习作要求1、采用概括和具体事例相结合，具体事例要典型、新颖。2、写清楚，写具体，写出真情实感。学习忙（忙于上课，忙于做作业，忙于各种补习班等）；工作忙（忙于策划和组织班级活动，忙于做值勤员、小校长等）；活动忙（忙于参加兴趣小组，忙于艺术节、学科节活动等）；家务忙（忙于帮助长辈做家务等）；……一旁的徐老师发话了“不愧是小能手，可见那么一点时间你就发了八本书！”耳边传来徐老师亲切的话语，我犹如喝下了香醇浓烈的甜酒，浑身充满酣畅，温暖的感觉，手上的笔写得更快了，我暗暗督促自己快马加鞭，更努力，更勤奋地工作了。忙完了上午三节下课，还有七本书没有发掉。为了让他们能在午间

2、看上书，我决定暂缓吃饭，以最快的速度把七本书登记好分发给他们。我准备吃午饭时却发现大家都已陆续吃好了。但看到同学们拿到书后灿烂的笑脸，看到他们如饥似渴专心致志的阅读，听着老师鼓励的话语，我的心里像是打翻了蜜糖罐，甜滋滋的，并深切地感受到了为别人付出的同时，自己也会获得双份的快乐！的确，每天我们都是在忙碌中度过的，但我总觉得生活在一刹那间变得充实，又去。而不那么空洞，乏味。也许这就是忙给我所带来那无穷的快乐吧！学习、跳舞、拉小提琴、上补习班……，充斥着我生活中的每一天，恹恹的情绪不仅油然而生。可这学期执勤的那段时间，却让我体会到忙碌的生活中渗透着的无穷乐趣。一个星期飞快地过去了

3、，马上又要轮到我们执勤，班里的同学都跃跃欲试，争着抢着要做执勤队员，在我努力下，有幸被老师选上做了执勤队员。放学回家的路上，我从心里发誓：一定要做好这份来之不易的工作。星期一的早晨，我早早地来到学校，佩戴好执勤标志，感觉神气极了！我飞快地爬上三楼，这时校门开了，走上来的是二年级的小朋友，他们散漫地走在楼梯上，根本把上下楼梯靠右行的规则抛到脑后去了，我立即上前，礼貌地对他们说“注意安全，请靠右走。”他们刚开始不以为然，后来看到我一副严肃认真的表情，便乖乖地靠着右边走了。还有的学生在楼梯上肆意大声吵闹，追逐嬉戏，这样不仅影响了公共秩序，还容易摔倒，造成一定的安全隐患。我便不停地劝

4、阻、制止他们；还有个别调皮的小朋友不听从指挥，就跟同班执勤同学把他们拉到一边，进行苦口婆心的说教，最后他们也认识到自己的错误行为，表示一定要改正。虽然嗓子差点喊哑，嘴皮差点磨破，但看到同学走到楼梯上，井然有序，我的付出还是值得的。后来的几天，我仍旧重复着同样的执勤任务，楼梯上每天也上演着不同的故事。同学们或微笑、或哼唱、或小声背诵、或跟同学低声细语、或自娱自乐地扮着鬼脸，我简直在看样板戏。我微笑地看着他们，时而有礼貌地做手势指引他们走楼梯，时而帮着同学拎拎包，他们也会回我以微笑，这让我体会到助人的乐趣，受到很大的鼓舞，。执勤期间，我比平时早起半小时，早上晨读的时间也相应地减少

5、。海斯利特曾说：工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。我上课时更加认真听讲，能在课上掌握的知识，我决不放到课下。为了能早点上床睡觉，我尽可能排除干扰，使做作业速度、质量有了明显提高；拉小提琴也比以前用心了，还受到老师的表扬，心里美滋滋的。时光飞逝，执勤的生活已从我身边悄悄溜走。因为忙碌，我才有收获；因为有收获，我才快乐；因为快乐，才让我怀念。寒假在即，我已经规划好，把我的寒假生活过地多姿多彩，继续做一个忙碌、快乐、对社会有益的小燕子。在如今这个大时代中，有人忙工作；有人忙旅游；有人忙运动……作为一个五年级的小学生，我也很忙，但我忙得很有意义，很快乐。前一阵子，川沙中学南

6、校举行了一场“川南杯”小学数学、英语邀请赛。我也是选手之一，自然少不了那一张张出满了难题目的小试卷。每天早上一来到班级中，就会发现桌子上有一张薄薄的小试卷正等待着我。别看它薄，有些题目纵使我绞尽脑汁也无从下手。休息时，我只能眼睁睁地看着同学们去操场上嬉戏、玩耍，而我却只得无奈地做题目。放学后，英语老师把我们留下来，给我们分析试卷，我看着试卷——有些题目就像天书，我怎么也看不懂。课余，我本想回家休息一会儿。谁知妈妈又拿出了一些课外练习给我做。不会做的题目我只好空着，可是想了好久还是没有思路，只好呆坐在那儿耗时间。当我睡觉时，妈妈还在我的床头柜上放了本数学的课外练习册给我做。我的

7、天哪！连这么点睡觉的小时间都不放过，这简直是“魔鬼训练”！早晨，我想早点去学校，把习题做掉，或许能挤出时间玩一会儿！可妈妈却把我叫住：“不行，必须要完成一张英语试卷才能去上学！”我只得悻悻地走回来，拿出考卷，“埋头苦做”了起来。当完成时已是七点零五分了，唉！玩的希望又泡汤了！后来，事实证明了我的“忙”是值得的！我获了“数学竞赛特等奖”和“英语竞赛一等奖”。同学们都十分羡慕我，我很快乐。可是他们不知道：在成功的背后，是我的许许多多的汗水！”我忙，但很快乐！我忙，就像小蜜蜂一样，整天忙着采蜜；我忙，就像小蚂