最新急性腹膜炎术后护理要点 课件-药学医学精品资料.ppt

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1、最新急性腹膜炎术后护理要点课件-药学医学精品资料学习目标识记：能描述腹膜炎的概念及分类能描述腹腔脓肿的概念理解：能举例说明继发性腹膜炎的常见原因能概括急性化脓性腹膜炎的临床表现和处理原则能比较膈下脓肿和盆腔脓肿的临床特点运用：能应用护理程序实施急性腹膜炎病人的围手术期护理能运用所学相关知识，预防腹膜炎术后并发症的发生主要内容概述解剖生理概要概念与分类急性化脓性腹膜炎腹腔脓肿膈下脓肿盆腔脓肿急性化脓性腹膜炎病因与发病机制原发性腹膜炎（primaryperitonitis）腹腔内无原发性病灶途径：血行播散、上行性感染、直接扩散、透壁性感染急性化脓性腹膜炎病理腹膜的炎症反应急性化脓

2、性腹膜炎临床表现腹痛最突出，持续性，剧烈，原发病灶处显著恶心、呕吐反射性，溢出性体温、脉搏变化发热、脉搏加快感染、中毒表现感染性休克急性化脓性腹膜炎临床表现查体发现望腹式呼吸减弱或消失触腹膜刺激征：压痛、反跳痛、肌紧张叩鼓音，肝浊音界，移动性浊音（+）听肠鸣音减弱或消失直肠指检直肠前窝饱满，触痛急性化脓性腹膜炎辅助检查实验室检查白细胞计数中性粒细胞比例影像学检查X线B超CT检查腹腔穿刺、腹腔灌洗急性化脓性腹膜炎处理原则：消除病因，控制炎症非手术治疗适应证较轻的继发性腹膜炎,>24h确诊的原发性腹膜炎其他不能耐受手术者急性化脓性腹膜炎处理原则：消除病因，控制炎症非手术治疗措

3、施半卧位禁食、胃肠减压纠正水、电解质紊乱、营养支持抗生素镇静、止痛、吸氧急性化脓性腹膜炎处理原则手术治疗适应证短期非手术（6~8h）治疗无效腹腔内原发病严重腹腔内炎症较重，伴有中毒、休克病因不明，无局限趋势急性化脓性腹膜炎处理原则手术治疗探查腹膜腔，明确病因，处理原发病灶彻底清洁腹腔充分引流急性化脓性腹膜炎护理评估术前评估健康史：消化道疾病、手术史身体状况：腹部症状和体征、全身情况、辅助检查心理-社会状况术后评估麻醉方式、手术类型、腹腔内炎症急性化脓性腹膜炎常见护理诊断/问题急性疼痛与腹膜炎炎症反应和刺激相关体温过高与腹膜炎炎症反应、毒素吸收相关体液不足与腹膜腔内大量渗出、高

4、热或体液丢失过多相关焦虑与病情严重、躯体不适、担心术后康复及预后等有关潜在并发症腹腔脓肿、切口感染急性化脓性腹膜炎护理目标病人疼痛程度减轻或缓解病人炎症得以控制，体温逐渐降至正常范围病人水、电解质平衡得以维持，未发生酸碱失衡病人焦虑程度减轻，情绪稳定，配合治疗和护理病人未发生并发症，若发生能够得到及时发现和处理急性化脓性腹膜炎护理措施非手术治疗护理/术前护理减轻腹胀、腹痛体位：一般取半卧位禁食、胃肠减压对症处理、减轻不适急性化脓性腹膜炎护理措施非手术治疗护理/术前护理控制感染，加强营养支持遵医嘱合理应用抗生素实施降温措施营养支持急性化脓性腹膜炎护理措施非手术治疗护理/术前护理

5、维持体液平衡和生命体征平稳静脉输液维持有效的循环血量做好病情监测和记录心理护理急性化脓性腹膜炎护理措施术后护理卧位：平卧位半卧位，早期活动禁食、胃肠减压观察病情变化维持生命体征稳定和体液平衡营养支持治疗急性化脓性腹膜炎护理措施术后护理腹腔脓肿、切口感染等并发症的预防和护理合理使用抗生素保证有效引流切口护理急性化脓性腹膜炎护理措施健康教育提供疾病护理、治疗知识饮食指导康复指导术后定期门诊随访急性化脓性腹膜炎护理评价腹痛、腹胀程度得以缓解炎症得到控制，体温降至正常无水、电解质、酸碱失衡或休克表现，能维持体液平衡焦虑程度减轻，情绪稳定，能配合治疗和护理未发生腹腔脓肿或切口感染，若

6、发生，是否得到及时的发现和积极的处理腹腔脓肿膈下脓肿（subphrenicabscess）临床表现腹部术后数日，上腹疼痛、腹胀，弛张热，呃逆上腹压痛、叩击痛白细胞计数及中性粒细胞比例X线检查，患侧膈肌抬高、运动减弱，胸腔积液B超，CT可显示液平腹腔脓肿膈下脓肿（subphrenicabscess）处理原则早期大剂量抗生素加强支持治疗超声定位下经皮穿刺置管引流、手术切开引流腹腔脓肿盆腔脓肿（pelvicabscess）临床表现腹部疾病或手术后体温下降后又回升全身症状相对较轻，局部症状重直肠或膀胱刺激症状直肠指检有触痛、B超腹腔脓肿盆腔脓肿（pelvicabscess）处理原则早

7、期：抗生素、坐浴、理疗、温盐水保留灌肠手术切开引流正面管教——鼓励与表扬主讲人：张勤昆山市花桥妇女儿童关爱服务中心自我介绍国家二级心理咨询师国家EAP高级执行师昆山市花桥妇女儿童关爱服务中心主任阳光心理工作室咨询师家庭教育讲师2012-2016年在花桥开展亲子讲座300场在花桥服务近6万人次我们不缺少对孩子的爱，缺少的是爱孩子的方法。昆山市花桥妇女儿童关爱服务中心正面管教理念正面管教是一种既不用严厉也不娇纵的方法……把和善与坚定并行，以此为基石，在孩子自我控制的基础，培养孩子的各项技能。正面管教就是一种