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时间:2021-04-18
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1、思维导图在小学语文中的应用思维导图是什么?是工具。是整理思维的工具。是思维发散的工具。总之,就是让我们脑袋里思路变得更清晰的工具。要准备的材料:一张A4纸,一盒水彩笔,一个勤快的脑袋。下面我们就开始吧。。。。一个中心图N个从中心图引出的分支字或图在线上思维导图在语文中怎么用?关键词怎么提取?思维导图在小学语文中的应用分为两支,一是阅读理解,也就是题目会出的,象这段话讲的什么意思,用什么修饰手法之类;还有一种是写作文。前一种是收缩思维,后一种是发散思维,正好是反向的,今天我们讲阅读。语文一般的体裁记叙文的要点文章由句子组成.句子由主、谓、宾、定、状、补组成。小学缩句的规则
2、:留住主干,主语、谓语、宾语。具体来说,“…的”往往充当定语,“…地”往往充当状语,“得…”往往充当补语。在缩句时,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”,都应删掉。举两个例子:1、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。2、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影。文章选自苏教版三年级下《庐山的云雾》(全文背诵)景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽
3、;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。谢谢大家!一次函数图像的应用(一)学习目标:1、我能通过函数图象获取信息;2、我能利用函数图象解决简单的实际问题;3、我知道一元一次方程与一次函数的关系。交流指导:1、各组按A组(1、3、5号)和B组(2、4、6号)各自对照导学案纠正疑难。(2分钟)2
4、、各组交流预习指导和预习应用里的问题。(4分钟)3、根据老师的分工讨论所要解决的问题,必要时可快速地配上规范的板书,便于展示时使用。一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x+1有什么联系?1.从“数”的方面看,当一次函数y=0.5x+1的函数值y=0时,相应的自变量的值即为方程0.5x+1=0解。2.从“形”的方面看,函数y=0.5x+1与x轴交点的横坐标,即为方程0.5x+1=0的解。2013123-1-2-3-1xy议一议谈谈你的收获:当堂训练:必做题:课本200-201页第1、2、3题选做题:导学案上1-2题
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