第15章生命活动的调节.doc

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1、第15章生命活动的调节第一节人体的神经调节第二课时【学习目标】1、掌握神经系统的组成层次。2、描述脑、脊髓的位置、结构和主要功能。3、在学生自主、合作和探究的学习过程中，促进学生思维能力、实践能力、合作能力和创新能力的发展。【学习重难点】重点：神经系统的组成和功能难点：神经系统各部分的功能【自主学习】1.人体的神经系统包括神经系统和神经系统。脑和      是神经系统的中枢部分，由脑和所发出的构成神经系统的周围部分。2.脑由、和脑干3部分组成。3.大脑由左右两个组成。大脑半球的表层是神经元细胞体

2、集中的部位，叫做，又称大脑皮质。4.小脑位于的后下方，也分为左右两个半球，其作用在于全身肌肉的活动，用以维持身体的。5.脑干位于大脑的，下端与相连。【合作学习】1.观察人体神经系统组成模式图，在自己身体上确定组成神经系统各个器官的大致位置，以及他们各自的功能，并完成概念图：神经系统神经系统人体神经系统的组成2.右图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列各题。(1)①是      ，它的表层叫做  ，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为。(2)②是      ，它的主要功能是      

3、。(3)③是      ，它有一些调节      的中枢。3.根据大脑皮层功能分区示意图填空：（1）打字员的熟练指法主要是由中枢发动和中枢进行协调共同完成的精巧随意运动。（2）盲人“阅读”盲文，必须通过中枢。（3）某患者出现左侧躯体瘫痪，主要是由于中枢和与它联系的神经纤维遭到损伤引起的。4、材料分析材料1.刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床的现象；材料2.胸部脊髓完全横断的病人，出现尿失禁现象；根据以上材料回答：（1）新生儿的排尿、排便中枢在里，同时也大脑控制。（2）胸部脊髓完全横断

4、的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与     的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。【课堂小结】【课堂反馈】1.神经系统是由      、      和它们发出的组成的。2.在大脑皮质上有许多调节人体生命活动的高级中枢，分别主管人体的、、、、等活动。3.调节人体生理活动的高级中枢位于（　　）Ａ小脑　　Ｂ脊髓　　Ｃ脑干　　Ｄ大脑皮层4.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓5.小脑的主要功能是（　　）Ａ协调人体运动　　Ｂ协调内脏

5、活动　　Ｃ协调呼吸频率　　Ｄ协调心血管活动6.排尿中枢，呼吸中枢，视觉中枢依次位于（　　）Ａ脊髓，脑干，大脑　　Ｂ脊髓，大脑，小脑　Ｃ大脑，脑干，大脑　　Ｄ大脑，小脑，大脑7.一个人喝醉了酒，语无伦次，走路摇晃不稳，说明已伤到（）A.大脑 B.小脑 C.大脑和小脑 D.脑干8.具有“生命中枢”之称的是（）A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓【反思质疑】【教后反思】