第6章_生命活动的调节

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1、第六章生命活动的调节复习提纲一、植物生命活动的调节1、植物感受,并发生反应的特性称为植物的02、植物常见的感应性有、、、等。3、植物的向光性和牛长素。(1)生长素是由产生的激素,控制胚芽的生长。猜想胚芽尖端会产生生长素,实验证明了达尔文的科学猜想,郭葛从植物体内分离出生长素。(2)植物向光性:观察现象,胚芽弯向光源生长。产生条件:照射。产生原因:,背光面生长素分布,胚芽生长;向阳面生长素分布,胚芽生长。(3)植物生长素:a.产生部位:-b.作用:①能o②能促进打•插枝条生根。③促进一果实的发育,防止落花落果。二、人体生命活动的神经调节

2、(一)人体的神经系统由和组成;中枢神经系统由和构成;周围神经系统由和—组成。(二)调节控制着人体的绝大部分重要的生命活动。(三)脑的结构和功能脑是神经系统的最高级部分,主要分为、—、—三部分。1.大脑:(1)大脑特别发达,是中枢神经系统的最高级部分,管理人的思维活动O(2)人脑的结构分左、右两个半球,分别具有管理人体不同部位的功能。⑶大脑表回是,称为,丄要由神经细胞的构成,有许多—、裂和—,使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。⑷人脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢,是人体最复杂、最重

3、要的器官。大脑皮层中有许多神经中枢,如视觉中枢、听觉中枢、语吉中枢等,其中语言中枢是人类特有的。2•小脑:小脑位于脑干背侧,大脑的后下方。小脑的主要功能是,协调身体各部分肌肉的活动。小脑损伤,会使人站立不稳、行走摇晃、不能完成灵巧的动作。3•脑干:在大脑的下面,是人体的中枢。在脑干中有调节人体基木生命活动的中枢,即心血管运动、、等中枢主要控制血液循环系统、呼吸系统的运动。(四)脊髓的结构和功能1.脊髓是脑干的延续,位于脊柱的椎管内,呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元,形成许多神经屮枢。灰质在屮央,白质分布在灰质周围。2•脊髓是中枢神经的低

4、级部分,主要有传导和反射两个方面的功能。3.脊髓屮的许多神经屮枢,可以独立完成一些反射活动,如角膜反射、趾反射、眨眼反射、缩手反射、膝跳反射等,但这些低级反射中枢一般受到大脑的控制。(五)周围神经系统包括脑神经、脊神经,它的主要功能是承担信息的传导,包括传入神经和传出神经。负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。(六)、反射1.人体通过对体内外各种所发生的反应叫反射。2.是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。包括—反射和反射。3•产生反射的过程。当手碰到高温物体时,首先通过感觉高温,产生信息,以神经冲动的形式,经过传导进入(在脊髓中

5、),再通过传达到,产生反应,手立即缩回。产生反射活动的这样的结构叫。4.反射弧结构的五个部‘斤:、、、、°何反射活动都要通过才能实现。5.脊髓中是一些低级的神经中枢,可完成一些基本的反射活动,如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射0低级反射中枢一般受大脑的控制。7.高级神经中枢•般在中。8•膝跳反射的反射弧是膝盖下方肌腱屮的一->脊髓中的__产生效果小腿反弹。膝跳反射可用来检查一个人的功能是否正常。(七)动物的先天性行为与动物的后天学习行为1、我们把动物与生俱来的行为称为先天性行为,也叫O这种行为是一种反射活动,由大脑皮层以下的神经

6、中枢即可完成。动物的先天性行为是一种低级的反射活动2•动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐步形成的,是通过学习获得的行为方式。学习过程需要大脑皮层的参与。3•人的后天学习行为更为复杂。动物只对具体的刺激作出反应,而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应,这是动物所不具备的。4.是人和动物生來就有的先天性反射,5.反射是牛物个体在纶活过程中逐渐形成的后天性反射,反射弧不固定,可因条件改变而消退。条件反射是大脑皮层的重要功能,需大脑皮层参与。三、人体生命活动的激素调节1.激素的作用:血液中的极少,但对生物体的、和等生命活动起重要的调节作用

7、。2、内分泌腺和消化腺(唾液腺、胃腺等)的区别:①有无导管:无导管,激素直接进入腺体内的毛细血管。有导管,消化液经导管进入消化道。②分泌物质不同:内分泌腺一一激素,消化腺——消化液。3.内分泌腺的种类、分泌的激素、功能及异常时的病症列表。内分泌腺分泌的激素激素的功能异常时的病症分泌不足分泌过多胰脏胰岛素a.促进人体吸收的血糖储存在肝脏和肌肉内b.加快血糖的分解糖尿病低血糖症脑垂体生长激素控制人的生长发育侏儒症:发育迟缓,身材异常矮小,但智力止常巨人症甲状腺甲状腺激素A.促进生长发育和新陈代谢b.提高神经系统的兴奋性呆小症:反应迟钝,智

8、力低下,身材矮小地方性甲状腺肿大(大脖子病)甲亢肾上腺肾上腺素a.加快心跳的节奏b.扩张通入肌肉的血管。卵巢(女)雌性激素雄性激素a.促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成睾丸(男)b・激发和维持人的第二性征四、人体是一个统

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