声现象检测题及答案2.doc

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1、《声现象》检测题一、单项选择题(每小题3分、共33分)1．下列说法中正确的是（）A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确2．下列情况，哪一种声音不能传播（　　）A.在空气中B.在水中C.在地面以下D.在太空中3．关于“声速”，以下说法正确的是（　　）A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音传播速度与物体振动的幅度无关4．下列关于声音的说法正确的是（　　）A．声音从空气传到水中后，传播速度将变小B．工人用超声波清洗钟表等精细的

2、机械，属于声波的利用C．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同D．在医院、学校附近机动车禁呜喇叭属于噪声的利用5．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（　　）A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快6.如图1所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（　　） A.电铃逐渐停止振动           B.听到的铃声越来越响        C.听到的铃声越来越轻          D.听到

3、的铃声保持不变7.桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，鱼接收到声波的主要过程是（　　）A.空气—水—鱼B.桌子—空气—水—鱼C.桌子—鱼缸—水—鱼D.桌子—空气—鱼8.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（　　）A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关9.乙人用铁锤打击一下铁管的一端，甲人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为（　　）A.一个是原声，另一个是回声B.人耳的错觉C.声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传

4、播慢，后听到D.外界杂声干扰10．以下说法不正确的是（　　）A.蝙蝠在飞行时发出超声波B.大象的语言对人类来说就是一种次声波C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械11．下列实验与实例中，能探究声音的产生条件的是（　　）A．用手机拔打放在真空罩中的BP机，BP机显示手机号码，却听不到BP机呼叫B．人们先看到闪电，后听到雷声C．往正在发声的鼓面上撒一些泡沫屑，见到泡沫屑在不停地跳动D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交流二、填空题(每空1分、共28分)12．在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到　　　　现象，这说明_____________

5、_。鼓敲击得越响，会看到__________________现象，又说明___________________。13．在山间小道上，人们听到远处传来的鸟叫声是通过传入人耳的，分辨不同种类的鸟叫声是根据声音的来判断的。14．乐音具有三要素，反映声音高低特性的是________，反映声音大小特性的是________，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的________.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高。15．在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图2),敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。这些声音的____

6、____不同。但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是________。图216．人们用________来划分声音的等级。________是人们刚刚能听到的弱声。为了保护听力，应控制噪声不超过________；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过________；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过________。17．声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫________,利用这个原理发明了________。18．控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的________、阻断它的________、防止它进入________。19．列

7、举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：例1____________________________________________________；例2____________________________________________________。20．列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：例1_____________________________________________________；