最新平面镜成像(2)PPT课件.ppt

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1、平面镜成像(2)第三节平面镜成像小孔成像原理：光的直线传播是实际光线的会聚，是实像，能用光屏承接。蜡烛B蜡烛A的像蜡烛AB与A的像等大B与A等大A的像与A等大用等大的蜡烛替代像，便于比较像与物的大小关系。2、设计实验实验方法：等效替代法实验器材：玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、笔、刻度尺、打火机。注意事项：玻璃板应竖立在白纸上。3、进行实验1、桌面上铺一张白纸2、将玻璃板竖立在白纸上，用笔在白纸上画出玻璃板的位置。3、在玻璃板前点燃一支蜡烛，把一只与其完全相同未点燃的蜡烛放在玻璃板后面，移动未点燃的蜡烛，直到使其与点燃蜡烛的

2、像完全重合。4、用笔记录物体和像的位置，将两点连线，并用刻度尺测出他们到平面镜距离。5、移动点燃的蜡烛，重复上面实验。记录好实验数据4、收集实验数据次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物的大小关系1235、得出实验规律成像特点:相等1、像与物大小___2、像与物到镜面的距离___3、像与物的连线与镜面_____4、平面镜成_____像垂直相等虚成像原理：光的反射虚像的原因：反射光线反向延长线的会聚点，不是实际光线的会聚点二、平面镜成像原理ss’虚像用虚线※平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前

3、的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’１、作垂线２、取等距离３、画虚像物和像关于平面镜对称本课小结：平面镜成像特点成像特点：成像原理：光的反射等效替代法实验方法：1、像和物大小相等2、像和物到镜面的距离相等3、像和物的连线与镜面垂直4、平面镜成虚像四、小试牛刀1、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA2、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变C3、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是___。（选填“虚像”或“实像”）若小明同学身高1.5m，他站在大

4、衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高___m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）反射虚像1.54不变4、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中哪一个？（）ABCDC5、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D6.如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来．S′S7、指出下面各句中“影”在光的传播过程中所遵循的规律：（1）手影（）

5、（2）水中倒影（）（3）立竿见影（）光的直线传播光的直线传播光的反射在探究“平面镜成像的特点”时，（1）小明在玻璃板前放一只点燃的蜡烛A,在玻璃板后放一只未点燃的蜡烛B，对两支蜡烛的要求是（）这是为了（）。（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（）（填“A”或“B”）这一侧观察，小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，原因可能是（）。（3）小红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请你帮他想一个办法。（4）移去蜡烛B,并在其位置放一光屏，在光屏上（）（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平

6、面镜成的是（）像。完全相同比较像与物的大小关系A玻璃板未竖直放置不能虚每天清晨面对镜子，送给自己一个微笑，相信自己是最好的。总务行政管理人员应有的认知主讲：吴建总务行政工作的定义总务行政部门名称较为抽象而笼统，不易了解其工作内涵。基本上，其工作范围较为广泛，烦杂而细锁，一般有下列的定义：管理所有事务(各部门职责范围之外的所有工作)为企业的所有活动，提供服务将企业各项资源的运作，做有效的整合，以达企业经营最佳利益对企业提供综合性管理的间接部门策划及推展企业业务改革的部门综合上述各项定义，其业务应可定义为：对企业的资源与需求

7、，做管理、整合、以达成企业经营整体目标(要的是钱不是闲)（敏感度要高，近期内电资短缺）总务行政工作的演变（变有风险不变没机会，最近联想在裁员）小型企业时--老板有什么吩咐，就做什么工作企业渐上轨道后--承担后勤保障，车辆管理，警卫等及不属于其他部门的庶务性工作企业略具规模后--则承担起管理性工作，例如运营管理，企划、公关、法律等企业再发展到相当规模后--为了分化管理机能，提高经营效率，一些管理性的工作，逐渐分离另设独立部门，总务行政部门于企业中的份量式微。在石油危机后，企业竞争剧烈，劳工意识抬头，环保意识高涨，劳动法规严

8、格，资讯时代来临。--企业内的总务行政职能，又开始受到重初视。在新的环境中，总务行政部门应由被动的立场转为主动的立场以攻击性取代守势性有效的扮演企业核心的功能，为企业的生存发展做出实质的贡献！总务行政部门在企业内之组织地位1、总务部门直辖于总经理，成为总经理幕僚单位的形态总经理人事课总务行政课财务部营业部生产部2、总