如何看待惩罚.pptx

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1、如何看待惩罚汇报时间：2017年12月8日汇报人：柴汀枫主目录01惩罚是什么02惩罚存在的意义03惩罚和体罚04如何实施惩罚第一部分惩罚是什么惩罚是什么惩罚指当有机体做出某种反应以后，若及时使之承受一个厌恶刺激（又称惩罚物），那么以后在类似情景或刺激下，该行为的发生概率就会降低甚至受到抑制。惩罚是什么指在行为后施加厌恶刺激来抑制或减少该行为的产生指在行为后移去满意刺激，以减少行为的发生呈现性惩罚移除性惩罚小孩子过马路乱跑，以打屁股的方式减少这种危险行为发生老师要求学生不写完作业不能出去玩。用出去玩这个满意刺激的移

2、除来减少学生不写作业行为的发生第二部分惩罚存在的意义惩罚存在的意义1.惩罚的目的2.惩罚的前提3.惩罚的原则1.无论是什么形式的惩罚，其本质都是通过给个体带来适度的痛苦和焦虑，从而约束、引导个体的行为，最终转变学生的态度。到正确的轨道上来，从而避免违规行为的再现。2.3.一违规性;二破坏性;三是学生自身有过错或过失;四是违规行为系个人所为。这些行为有必要通过惩罚的方式进行教育和管理。教育性灵活性适度性关联性第三部分惩罚和体罚惩罚和体罚惩罚作为一种教育手段，与体罚、变相体罚是有着本质区别的。前苏联哈尔拉莫夫主编的《

3、教育学教程》一书对惩罚教育做了如下解说:惩罚“能使学生更深刻地分析自己的性格和操行，迫使他(她)更认真地思考自己的行为，有助于锻炼他(她)的抑制能力，就是说能够抵制引诱，抑制那些破坏规定准则的不体面的行为”。所以，惩罚与体罚、变相体罚在目的、方法(手段)、效果上都有本质的不同。惩罚OR体罚第四部分如何实施惩罚如何合理惩罚有效运用惩罚教育的艺术适度的教育惩罚，不仅是一门技术，更是一门艺术，只有如此教师才能在教育教学中得心应手，才能担当起教育的神圣责任。除了教师要因材施惩，学生要参与班规的制定，采用多样化的惩罚方式，

4、制定并完善切实可行的惩罚教育法规，转变传统的教育惩罚观念;更重要的是要懂得如何运用惩罚的艺术，达到“润物细无声”的境界。谢谢聆听