最新小说情节的作用(上课)分解教学讲义ppt课件.ppt

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1、小说情节的作用(上课)分解学习目标：1、探讨小说情节的作用2、把握情节的解题技巧一、情节内涵：情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件。情节（自身作用）人物环境主题（设置悬念，照应前文，推动、铺垫、伏笔等）（刻画，表现）（交代人物活动的环境，处境）（深化，表现，暗示，揭示）二、情节作用小结情节的进行方式是围绕悬念进行的，悬念是构思情节的核心。情节安排方式越是巧妙，悬念效果就越加突出，越加能够吸引人，越加能够激起读者的想象。三、情节安排的特点:1：2：3：4：······5、层层铺垫一波三折，引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧

2、性可读性意料之外，又在情理之中戛然而止，留下空白，留给读者思考的空间贯穿情节的线索56、7、8、9、首尾呼应，使结构紧密完整倒叙式。制造悬念，吸引读者情节发生逆转，出人意料，令人回味具有悲剧性色彩具有喜剧性色彩插叙式。使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰富。10、顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。11、补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。12、平叙：（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。可做线索的的：事

3、、物、人、情、时间、空间，如《项链》中的“项链”、《药》中的“人血馒头”、《故乡》中的“我”等倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写，对主要情节或中心事件做必要的补充说明。出人意料的结局：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，

4、使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出项链是假的，但前面已作了伏笔，借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。令人喜悦的大团圆结局：这种结局符合人们的阅读心理，这样的结局的作用：①从表达效果看，小说喜剧结局，给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题看，这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。令人伤感的悲剧结局：①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭

5、示了辛亥革命的不彻底性。②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《边城》结尾“也许明天就会回来，也许永远都不会回来”凸显了人物封闭的内心世界。③这种结局令人感动，令人回味，也引人思考。如《哈姆莱特》；如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。谁是谁的痛①与前文_______照应，_________________________（2）第⑧段插叙的内容在小说中有什么作用？（6分）②为_______________________________________做铺垫③塑造父亲形象，_________________第⑤⑥使前文

6、父亲一边喊着“来了”，一边拨开众人上前的行动有了心理基础，小说最后父亲泪流满面充分表现了他对儿子婚礼的重视，对儿子深沉的爱。④使读者更深理解了父亲_________________________“僵在那里”的尴尬。2012年江西高考题《报复》16题：小说开头彭恩打电话的情节有哪些作用？①为下文______________作铺垫。同时与后文形成首尾呼应，___________________指向情节②点明彭恩______________身份。表现彭恩____________性格特征，此时的________与下文____________形成鲜明对

7、比。指向人物是位评论家的言辞尖锐的文亚明报复盛气凌人在枪口下懦弱胆小的形象以剧评开始以剧评结束2012年江西高考题《报复》17题：简析小说结尾的艺术效果。①呼应前文。____________________。指向情节②情节逆转，出人意料，具有喜剧色彩。指向情节_____________________________________③丰富人物形象。_________________指向人物④深化主旨。_____________________指向主旨结尾处纸条所写内容给读者一种出人意料的感觉前文彭恩写到文亚明是蹩脚的演员突显彭恩的机智敏锐要有敬

8、业精神，不自大自负近几年高考小说阅读“情节”类试题常见题型：一、情节概括题二、情节作用题三、情节探究题情节概括题【常见题型】1.用一句话或简明的语句