《苯酚》-课件(人教版选修5).pptx

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1、----林则徐1.林则徐最著名的历史功绩是什么？2.虎门销烟是使用何种药品销毁鸦片的？虎门销烟生石灰中国近代历史上第一位民族英雄为什么鸦片可用生石灰销毁？【提示】下图中左图是鸦片的主要成分——吗啡，其结构简式如右图所示一个吗啡分子中含两个羟基，能说明吗啡可归为醇类吗？可以用醇的相关知识来解释“为什么鸦片可用生石灰销毁”吗？从生活中来下面是苯酚软膏的部分说明书：【药物相互作用】不能与碱性药物并用【注意事项】1.用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使用，尤其是色泽变红后。2.连续使用一般不超过1周，如仍未见好转，请向

2、医师咨询；用药部位如有烧灼感、瘙痒、红肿等症状应停止用药，用酒精洗净。到化学中去推测苯酚可能具有哪些性质？苯酚溶于酒精苯酚能与空气反应苯酚有酸性提出猜想实验探究设计实验，验证猜想生活中的化学怎样证明苯酚的酸性？思路探究实验探究联想：酸的一般通性设计：酸的一般实验1.与指示剂反应2.与金属反应3.与碱反应4.与盐反应1.苯酚与紫色石蕊反应2.苯酚与钠反应3.苯酚与氢氧化钠反应4.苯酚与碳酸钠反应发现问题苯酚的酸性讨论探究1.苯酚与紫色石蕊反应2.苯酚与钠反应3.苯酚与氢氧化钠反应4.苯酚与碳酸钠反应苯酚溶液紫色石蕊实

3、验项目实验操作实验现象苯酚浊液NaOH溶液苯酚浊液Na2CO3溶液石蕊不变色均有气体产生，苯酚溶液与水的反应更剧烈苯酚浊液变澄清苯酚浊液变澄清通过实验你能得出哪些结论？实验结论苯酚是弱酸甲、乙两同学分别写出下列苯酚与碳酸钠反应的化学方程式，回顾刚才的实验现象（苯酚浊液变澄清），判断哪个同学书写正确，并说明理由。甲：乙：由上述问题你能得出的结论是什么？碳酸的酸性与苯酚相比，谁更强呢？如何证明？【答案】甲书写正确，因为刚才的苯酚与碳酸钠反应并无气体放出【答案】酸性：层层递进步步探究1.3.2.实验探究实验操作向苯酚钠溶

4、液中通入二氧化碳气体，观察现象，得出结论。实验现象实验结论圆底烧瓶中产生气泡酸性：酸性：试管中出现浑浊盐酸石灰石苯酚钠溶液温馨提醒：无论二氧化碳过量与否，该反应均生成碳酸氢钠发现问题苯酚还有哪些化学性质?苯酚的还原性观察长期存放的苯酚晶体因小部分氧化而呈粉红色推测苯酚具有还原性探究往酸性高锰酸钾溶液中滴入苯酚溶液观察酸性高锰酸钾溶液褪色苯酚能发生氧化反应总结发现问题苯酚还能发生哪些化学反应?苯酚的取代反应比较苯酚与苯一样含有苯环推测苯酚与苯一样能发生取代反应探究往苯酚溶液中逐滴滴入浓溴水观察一开始局部产生沉淀，振荡

5、后沉淀消失，继续滴入浓溴水，最后能产生稳定沉淀苯酚能与溴发生反应，反应生成的沉淀能溶于过量的苯酚溶液中总结发现问题苯苯酚反应物反应条件取代苯环上氢原子数产物结论原因苯与液溴苯酚与浓溴水铁做催化剂不用催化剂，不用加热一次取代苯环上一个氢原子一次取代苯环上三个氢原子溴苯2，4，6—三溴苯酚与溴取代，苯酚比苯容易酚羟基对苯环影响，使苯环上羟基相连碳的邻位、对位氢原子变得活泼，比苯及其同系物易于发生苯环上取代反应苯酚与溴发生取代反应特点与苯一样吗？发现问题苯酚比苯多了一个羟基，它有什么与苯完全不同的性质吗？苯酚的显色反应实

6、验操作实验现象苯酚溶液三氯化铁溶液实验结论溶液呈紫色苯酚与三氯化铁的反应同苯酚与溴的反应一样，都很灵敏，均可用来检验苯酚的存在回到开头尾声课堂小结最后一看知识：酚的概念，苯酚的物理性质，苯酚的化学性质（酸性、还原性、取代反应、显色反应）方法：发现问题，类比推测，实验探究为什么鸦片可用石灰销毁？阅读课本，你能发现哪些本堂课未学习的知识？课后探究百服宁是一种不含阿司匹林、无胃肠道刺激、安全有效的退热止痛药,请你上网查阅药品百服宁的主要成分与结构，设计实验检验药品百服宁中的羟基BD1、（双选）说明苯环对羟基有影响，使羟基

7、变得活泼的事实是（）A、苯酚能和溴水迅速反应B、苯酚具有弱酸性C、苯酚室温下在水中溶解度不大D、液态苯酚能和金属钠较剧烈反应放出氢气练一练2、只用一试种剂把下列四种无色溶液鉴别开：苯酚、乙醇、NaOH、KSCN，现象分别怎样？物质苯酚乙醇NaOHKSCN现象FeCl3溶液紫色溶液无明显现象红褐色沉淀血红色溶液练一练3、怎样分离苯酚和苯的混合物?练一练苯酚和苯的混合物加入NaOH溶液分液苯苯酚钠加盐酸或通入CO2苯酚钠和苯的混合物苯酚练一练4、现有A.苯B.甲苯C.乙烯D.乙醇E.苯酚a.常温下能与NaOH溶液反应的

8、是（）b.能与溴水反应的有（）c.能与金属钠反应放出氢气的有（）ECEDE作业：完成《优化学案》课时2