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时间:2021-04-14
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1、文学类文本阅读复习之——“理解重要句子的含义”解题技巧文学类文本阅读含义题分为两大类型:理解词语的含义和句子的含义。句子含义题特别受到高考出题专家的青睐,且有一定难度,因此我们要引起足够的重视。理解句子的丰富含义,通常情况下,考查的是对在文中具有特殊作用的句子的理解,并回答其特殊作用是什么。这些句子往往是对全文主旨作解释,为高度概括而抽象含蓄的句子。如总领句、概括句、起始句、过渡句、总结句、主旨句、情感句、含蓄句、矛盾句等。命题思路一般考查重要句子的含义。所谓重要的句子,是指在文中起着重要作用的关键性句子。纵观近几年的高考试题,“重要句子”通常指以下三
2、种类型的语句:1.内涵丰富,耐人寻味的语句。2.使用了修辞、表现手法的语句。3.结构比较复杂,意思隐晦的难懂的句子。常见出题方式1、谈谈你对这句话的理解。2、这句话有什么含义。3、这句话给你什么启示。4、这句话的另一层意思是什么。5、这句话在文中是什么意思。答题技巧是做到对句子中某个或某几个丰富的内涵的词语具体的能加以概括、抽象的能加以阐发、含蓄的能加以解说,即阐述含意、揭示原因、分析作用、概括要点、言外之意,使意思更加清晰更有条理。具体来说:对于总领句、概括句、起始句,具有提示、概括作用。解释句意时要从其后面的语段中梳理内容层次,需要注意的是看其总领
3、到哪个或哪些自然段;对于过渡句,具有转承作用。一般情况下前句总结上文,要在上文筛选、整合信息,而后句开启下文,要在下文筛选、整合信息,从而准确理解它的内涵;对于总结句、尾句,具有或概括总结上文,或留下余地让人思索,或饱蘸笔墨抒发感情等作用。此时就需上溯,寻找相关信息,确定答案要点;对于主旨句、情感句,具有表达出作者的喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑的作用。所以回答问题时主要是要分析出作者的感情倾向;对于矛盾句,从字面上看自相矛盾,但要仔细推敲出作者所寄寓的深刻的用意。解题指津注意以下几点:首先要注意从本句入手,看清句子在文中的位置,确定解决问题的阅读空间。其
4、次要注意对本句的语法分析,了解本句的主干与枝叶成分,尤其要注意枝叶部分。第三要注意本句子与上下文的句子之间的关系。一般说来,句子间的相互关系有:指代(复指)、总分(分总)、说明、扩展(含阐述、解说)、比较、呼应等。如果是复句,其一般强调的重点是后半部分,那么就应该在此处着重揣摩。因此,答题时:一是要联系前后文,甚至要联系全文;二是既要答出表层意思,又要答出深层意思。先分析词语或句子本身的内容,答出表层意思,再联系作者思想感情、文章主旨分析词语或句子的作用,如强调什么,突出什么,表达什么。三是词语或句子运用了修辞的,要指出修辞手法并分析表达效果。具体步骤
5、第一步:审清题干,分析句子找出句中关键词锁定区间。第二步:结合语境分析,联系上下文,由分析语句的表层含义,到挖掘语句的深层含义(情感意义)。第三步:按点组织答案,尽量用上下文中关键词语,忌完全照搬原文。(找关键+巧分析+建答案)答题模式:句子表层义+情感义。具体方法+题型解析(一)关键词法关键词,是在句子中起关键作用、核心作用的词语。关键与否,不是它属于特殊词汇很吸引人的眼球,而是看其在具体的语境中占的重要成分。理解句子含义可以通过抓关键词,替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。(这个方法常用,尤其适用于具有象征含义的句子,里面有关键词象征着
6、特定的含义)例一:《哲学家的最后一课》中有这样一句话:“要想根除旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想铲除灵魂里的杂草,惟一的方法就是用美德去占据它。”谈谈你对这句话的理解。分析:用一个词语去替换“灵魂里的杂草”。如“不良的思想”、“坏思想”、“不健康的想法”、“邪念”等等。通过替换词语,整个句子的含义就显而易见了。答案:美德是一个人灵魂中最重要的一部分,使灵魂纯净的唯一办法是用美德占据它。例二:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅《故乡》这句话的含义是什么?分析:句中的
7、“路”可以替换成什么?可以替换成“地上的路”,也可以替换“人生之路”。答案:它告诫人们:希望的有无,取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去奋斗,希望就无所谓有;有希望并为之奋斗,希望就无所谓无。(二)联系上下文法看句子在文中的位置,对理解句子的含义至关重要。如果是总领句,理解它必须从它的下文去搜索相关信息;如果是总结句,此时就需上溯,从上文寻找相关信息,确定答案要点;如果是过渡句,就要密切关注上下文段的内容,准确理解它的内涵。例二:《哈尔威船长》中有这样一个句子:“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话在文中是什么意思。“又一次”是个关键点
8、。通过对上文的阅读,明白了句子的深层含义:哈尔威船长一生都严格要求自己,履行做人之道。在灾难突
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