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时间:2021-04-17
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1、小学英语课件---动物(1)beebeebee小鸟小鸟 bird birdbirdbird小马小马 horse horsehorsehorse小猫小猫 cat catcatcat小兔小兔 rabbit rabbitrabbitrabbit小狗小狗 dog dogdogdog小鸡小鸡 chick chickchickchick小鸭小鸭 duck duckduckduck绵羊绵羊 sheep sheepsheepsheep小猪小猪 pig
2、 pigpigpig蜜蜂蜜蜂 bee beebeebeemonkey猴子lion狮子tiger老虎LittletigersLittletigers,littletigers.Runsofast,runsofast.Tellmewhereyou’regoing.Tellmewhereyou’regoing.Letmeknow.Letmeknow.Littletigers,littletigers,passmeby,passmeby.Haveyoulostyourmama?Haveyoulostyourpapa?Tellmewhy.Tellmew
3、hy.zebra斑马deer鹿peacock孔雀crane鹤eagle老鹰parrot鹦鹉goldfish金鱼Turtle乌龟Listenandcomplete.Myfatheriswatchingthe______.Therearealotof______atthe_____onchildren’sday.Iamtakingapicturewitha________.Ihavea______fish.pandapeoplezoopenguinpetListenandchoose.Alice()2.Tim()3.Jack()4.Susan()5.Cathy()I’mAlice.
4、I’mnineyearsoldandIhaveapetdog.Ihavefourfriends.TheyareTim,Jack,SusanandCathy.Timhasafriendlycat.Jackhastwoturtles.Susanhasalittlerabbit.AndCathyhasthreegoldfish.Thegoldfishlivesinthewater.Reviewthewords.peacockgoldfishelephanttigerlioneaglepandarabbitcraneparrotdeerzebrasnail蜗牛toad蟾蜍theseaw
5、orld海底世界penguin企鹅shark鲨鱼dolphin海豚whale鲸鱼——作文系列之语言醉蝶儿Z追求灵动自由营造文化韵味回归母语,我们的灵魂将更加充实和美丽,先秦的诗经楚辞,魏晋的乐府双璧,盛唐两宋的诗词雅韵,明清的小说散文,都源源不断地为精神注入营养。“青青子矜,悠悠我心”的求贤若渴;“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”的缱绻情思;“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬;“苍山负雪,明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。2007湖北卷满分作文《回归母语的本源》1、学习运用古诗文,增强文化意蕴2、学习运用历史人物,丰富文章内容学习目标:古代诗人的诗,犹如一
6、杯醇香的老酒要耐心品读才能品出其中的甘醇我欣赏李白的“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发”,我喜爱孟浩然的“荷风送香气,竹露滴清响”,我向往杜甫的“此曲只应天上有,人间能得几回闻”,……那润万物的小雨,可曾抚淡了锦官城的浓艳?那满皇都的烟柳,可曾牵来一片撩拨闲绪的朦胧?可是那飘逸的太白,为我拉来了九天的银河,三千尺的飞流?可是那潇洒的杨万里,把我带到晴柔的树下,静看满塘的接天莲叶、映日的荷花?更让我醉心啊,乘上落霞,与孤鹜齐飞;泛舟秋水,共长天一色。一.运用古诗文引用化用以“别”为话题,任选2-3组诗句,用“自古以来,分别都是痛苦的。黯然销魂者,唯别而已矣。”为开头,写一段话。练习
7、:“风萧萧兮……”燕太子丹与刺客荆轲“壮别”;“莫愁前路……”高适与董大“慰别”;“劝君更尽……”王维与友人元二“酒别”;“孤帆远影……”李白与孟浩然“景别”;“桃花潭水……”李白与汪伦“情别”;“醉不成欢……”白居易与客人“惨别”;“多情自古……”柳永与恋人“伤别”;“十年生死……”苏轼与其亡妻“梦别”;“听得道一声‘去也’,松了金钏,减了玉肌……”崔莺莺与张生“苦别”。温馨提示:对诗词文化以不同的标准进行分类积累。如:事物作家作品情感二.运用历史人物1。直接叙写①项羽兵败乌江,令英雄扼腕
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