蜀相公开课课件.pptx

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1、以意逆志知人论世蜀相杜甫杜甫是一个（）的人知人论世此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。写作背景目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。写作背景初读诗歌，整体感知蜀相杜甫丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。三顾/频烦/天下计，两朝/开济/老臣心。出师

2、/未捷/身先死，长使/英雄/泪满襟。读准字音、节奏，初步感知感情基调。品读文本，体悟情感1、找一找，最能够表达作者情感的一个字是什么？2、“泪”为谁而流？一个“泪”字包含着作者怎样的情感内容呢？泪英雄落泪，热泪滚滚。泪中既有对诸葛亮呕心沥血、忠心耿耿的景仰和钦佩，又有对诸葛亮心愿未就、壮志未酬的遗憾与惋惜。诗人身处乱世，君臣失信，无法实现自己的“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，泪何尝不是为自己而流呢？为自己的怀才不遇、壮志未酬而流下的愤懑悲痛之泪。泪光中有屈原，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；泪光中有苏轼，“多情应笑我，早生华发”；泪光

3、中有辛弃疾，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会登临意”；泪光中有陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”；泪光中有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；泪光中有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……他们以报效国家为己任，大义凛然，万古流芳！关山难越，谁悲失路之人”。英雄失路，不也为自己报国无门、壮志难酬而心伤流泪？他们的每一滴泪是滚烫的，它能让懦夫勇，昏者智，惑者明！他们的泪是爱国之泪，是忧民之泪，是灵魂之泪！而他们正是国家的脊梁、华夏的荣光！例题：”映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。1，解释字2，

4、解释话。3，答手法。4，答思想感情答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅寂寞、悲凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。语言品味总结：诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。猜猜以下那首诗是杜甫的诗歌？送韩侍御之广德昔日绣衣何足荣，今宵贳（shì）酒与君倾。暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明。南征春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病

5、南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。辛夷坞木末芙蓉花,山中发红萼。涧户寂无人,纷纷开且落