磁铁有磁性说课.pptx

《磁铁有磁性说课.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教科版小学科学3年级下册第4单元第2课道林镇中心小学张罗磁铁有磁性12345教材分析教学过程教法学法学情分析教学反馈磁铁有磁性2012年全国中职学校医药卫生类“创新杯”说课大赛建立和加深磁性的科学概念磁铁能吸引什么物体、磁铁能隔着物体吸铁吗大胆猜测认真实验记录现象分析数据得出结论教材内容知识体系认识发展教材分析教学目标学会通过实验发现磁铁能吸引什么物体，不能吸引什么物体，建立“磁性”的概念以及实验探究磁铁能否隔着物体吸铁。会学能不断的提出一些问题，设计研究方案去解决问题，并通过实验验证发现规律。乐学通过游戏和实验，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生勇于猜想，推测，认真实验求证的科学态度。通过亲

2、历一个完整的科学探究过程，逐步培养她们的科学素养。教学重难点使学生知道磁铁具有吸引铁质物体的性质。知道可以用磁铁去辨别不容易辨别的铁制品。Descriptionofthecontents归纳、概括、运用知识的能力有限具备了一定的前科学概念注意力稳定性差喜欢动手、好奇心、求知欲强学情分析教法、学法教法观察实验小组合作讨论交流学法观察探究合作讨论3现学活用，主体参与45情境设疑，自主探究合作交流，探索规律提出问题，合作探究魔术导入，激发兴趣12教学过程6实践应用，拓展延伸教学过程1.魔术导入，激发兴趣2.提出问题，合作探究回形针（铁）铜丝纸片橡胶气球铝片塑料片橡皮筋布条弹簧提出问题——磁铁能吸引那

3、些物体？合作探究：能被磁铁吸引的物体物体名称制作材料（共同特点）磁铁能吸引铁的性质叫磁性。科学探究，不能只看表面现象，一定要通过自己认真实验验证。寻铁欢乐行3.现学活用，主体参与4.情境设疑，自主探究磁铁隔着一些物体也能吸铁。5.合作交流，探索规律隔开纸片的张数10203040最多能吸引回形针的个数我们的发现6.实践应用，拓展延伸用磁铁验证这两个硬币的材质磁铁除了能吸铁之外，还能吸引镍等金属。搜寻硬币，实验辨别，查阅资料，弄清材质激起学生的探究欲望，培养他们独立探究的精神。拓展延伸教学反馈☆基本掌握了磁铁能吸引铁质的物体的性质叫磁性；☆知道了在生活中可以用磁铁识别物体是不是铁材料制作的；☆学会

4、了基本的科学实验探究方法；☆提升了学生热爱科学，认真实验求证的科学态度。达成目标实现了知识与能力的同步提高孩子们对磁铁隔着一些物体能吸铁中的一些物体掌握不到位改进