六年级下册语文课件-语文百花园六∣语文S版-(共46张PPT).ppt

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1、语文百花园六六年级下册语文第一课时第二、三课时第四、五课时第一课时同学们，六年来，我们就像一只只辛勤的蜜蜂，在语文百花园里储存知识。今天，是我们在最后一个语文百花园里储备知识，实际上也是对我们小学六年来学习成果的检验。复习旧知。（一）标点符号。1、读课文中的句子，注意标点使用。⑴当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”⑵你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封封，寄来了一颗颗赤诚的心。⑶一夜之间，我一口气将《泽姆加诺兄弟》读完了。⑷歌唱明天吧，用满腔的激情，用青春的风采；美化明天

2、吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。以上的标点符号，你觉得平常在使用过程中最容易出错的是哪些符号。自由发言。标点符号使用规则：逗号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、顿号都要标在句子或词语后面空格里，不能写在一行的开头。除了破折号和省略号边占两格之外，其他各种标点符号都占一格。书名号前后两部分都标在空格中央，引号的两部分都标在空格的上方。这两种标点符号的前部分不能写在一行的末尾，后部分不能写在一行的开头。破折号和省略号要标在空格中间。在转行时，破折号和省略号不能断开。它们既可以写在一行的开头，也可以写在一行的末尾。结合自身实际情况，列举平时容易

3、用错的标点符号，说说自己的使用心得，找出使用的诀窍。巩固标点符号的使用。⑴练习标注标点符号。①白居易（772——846年）□字乐天□少年时便写出了著名的□赋得古原草送别□□是继李白□杜甫之声后唐代的又一位诗人□世称李杜白为唐代三大诗人□②你知道中国的□四大名绣吗□□那就是江苏的苏绣湖南的湘绣□广东的粤绣和四川的蜀绣□⑵修改有标点标注问题的句子。阅读短文《“标点”的信》，分别说说说两封信中的问号和感叹号各是什么意思。6、小故事《一个逗号》，感受标点的趣味。一个逗号英国著名作家王尔德有一次举行宴会，来客等了好久，他才跑来，并说：“对不起，我在

4、校阅我的诗稿，我做了一件极其重大原工作——删去了一个逗号，但经过反复思考，我又把它加进去了。”(二)拓展与交流。1、分角色朗读宁宁和丫丫的对话。2、小组讨论。⑴宁宁和丫丫二人各用了什么方法去阅读课文、读懂了什么。⑵说说自己学习本单元某篇是所采用的读书方法。3、全班交流汇报。⑴点评学习方法是否科学合理。⑵归纳出读书方法。整体把握、浏览、精读品析、摘录、对比、联想、想象等方法。积少成多1、熟读以下名人语录。一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。——李大钊青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。——【苏联】高尔基寻

5、常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。——【英国】王尔德青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——【法国】萧伯纳2、比赛背诵以上自己喜欢的名人录。3、不理解的句子提出来，全班交流讨论。4、小组交流。把自己积累的名人名言在小组中进行诵读交流。5、补充其它的名人语录，熟读成诵。志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——【清】魏源少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——【宋】朱熹盛年不重来，一日难再晨。——【晋】陶渊明君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——【唐】李白我们温习了旧知识，学习了新知识。希望所有同

6、学珍惜时间，把握好每一天，多积累知识，让青春没有虚度。第二、三课时一、活动主题：我们的成长主持人：美丽的校园就像一棵葱郁的大树,我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更远的目标展翅飞翔。现在，我们即将小学毕业，离开母校，让我们在最后的时刻欢聚一堂。1、请校领导讲话。2、学生展示才艺。（三）辅导员讲话。（四）家长代表发言。（五）在队旗下呼号。（六）退旗、奏乐、敬礼。（七）欢送各位领导、家长。活动总结根据这次活动写一份总结。要求：1、任选一个主题，写活动的精彩之处、写出自己的收获、对初中生活的畅

7、想。2、写通顺、具体，不写错别字。文体不限，可以是诗歌，可是记叙文，可以是建议书等。第四、五课时亲爱的同学们，不久，你们就将告别小学生活、告别母校校园了！你的胸中一定涌起了深深的眷恋之情。还记得吗？六年前踏着幼稚的脚步走进校园的情景。让我们一起回忆，六年来那许许多多的童年故事，童年欢乐，童年梦幻……一、再现情境，明确要求1、主持人描述情境，提出正反方观点。2、辩前准备。（1）记住自己的观点。（2）要用事实材料进行分析说明，尽量做到观点突出，有条有理。（3）认真听，快速记录自己的想法和对方发言的漏洞，准备有理有据地进行申辩或反驳。（4）发言

8、时要注意自己的语气和语调等，自然大方，文明辩论。（一）初谈美好回忆。回忆在校园中度过的美好时光，回忆校园中的童年趣事。(二)朗诵离别诗《别了，母校》别了，母校每一次别离都充满了伤感每一次挥手都