最新尊师守纪课件PPT.ppt

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1、尊师守纪中国是一个文明古国古人说，“不学礼，无以立。就是说，你不学礼，就没法在社会中立身。什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表对他人尊重和理解的过程和手段尊重师长是我们中华民族的传统美德之一，也是礼仪规范的一项重要内容。文明礼仪孔孟之道孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇“仁”的思想，都讲求“仁者爱人”，但是二者却有着较大的区别。人们对孔孟之道弘扬中华之德道：即厚生、爱民，公平、正义，诚实、守信，革故、鼎新，文明、和谐，民主、法治之道。周恩来周恩来向老师赠款1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世

2、，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓逝世后，周恩来一向掂记着张家的生活。1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女鲁迅鲁迅探望老师鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。守纪守纪

3、的名言不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅如何对待不遵守纪律的同学？谢谢通过速度随时间变化的实际情景，进一步从图中分析变量之间关系的过程；加强对图象的理解，发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力；在具体的生活情境中来体验和了解数学，感受生活中的数学，从而培养、激发数学学习的兴趣。教学目标：教学目标变量之间的关系速度的变化你见过火箭升空时的情景吗？你知道在这一过程中有

4、哪些不断变化的量吗？42101520时间/分路程/千米智力体操图中自变量和因变量分别是什么？图中“上升的线段”和“水平的线段”分别表示什么？从图中你能得到哪些信息？情景:小明放学回家所行的路程随时间变化而变化的情况如图:21S/千米时间/小时26.58BCDA创作室小红周末骑自行车从家出发外出旅游，根据以下图象回答问题：图中表示的是哪两个变量之间的关系？其中因变量表示什么？2.从图中你能得到哪些信息？你能用自己的语言来描绘小红这一天的情景吗？4.若小红为争取有更多的时间游玩，计划去时加快骑车速度，请在图中作出适当的修改。1.教材p15

5、6/习题2、3随堂练习:2.评价手册p230/5小结:从现实生活中来感受数学,体验变量之间的关系；2.从数学图象中获得信息并用语言进行描述；3.激发对数学的兴趣,培养数学应用的能力。