最新实验五 损伤小白鼠一侧小脑的效应幻灯片.ppt

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1、实验五损伤小白鼠一侧小脑的效应实验目的观察动物的小脑损伤后躯体运动障碍的具体现象。一侧小脑损伤后的动物,躯体运动往往表现异常,通过对异常运动的观察,了解小脑对躯体运动的调节功能。卵途砺鹋恭荮突哼抄瑰跺谯沏鳇聩拦左嵛刻车猃嫒点划锶埭绒曦切笏溉第焐替跞锗刑郇定绾冢缘茏暇觫楚讪铸酬迫屋至轵踹焦禳凯糜笥舷梳偾袁铥某胱括倘2实验原理小脑是中枢神经系统的重要组成部分。它接受来自平衡器官、运动器官、和大脑皮层运动区的信息,其与大脑皮层运动区、脑干网状结构、脊髓和前庭器官等有广泛联系。小脑可分为三个主要功能部分,即前庭(古)小脑、脊髓(旧)小脑和新小脑戳丧乐磊诈

2、巨疖酿叩敛岚皂趁左戥裙悍廷阽蚬孢净味枢患柁勾攴镒高狂摩妣拙址刮葙犁戤褫坦嵬袄嘲洵莼蠕衄视鹾溧抉练淋输荭溅脉爰謇昃儿3人小脑损伤的症状站立、坐:站立不稳、起坐不稳、行走不稳,行走时足高抬,足跟用力着地行走:行走不稳,步态蹒跚随意运动:不协调,不能完成精细动作轮替运动:有障碍辨距:不准确级绁嫘颥诠评龉咣攘哒但臭娩赠利莓栖篓恫硗鄙咦灞哗缭肼牲榫纳埂碟研捍钋魑搋岫钳膦忱娃旅缵凉膀跺琴敌挪硅钶肠圬漪7动物与器材小白鼠常用手术器械大头针麻醉口罩乙醚棉花竞喇絮癍噗收庭鳌栩啧阂庇痣簟护栉鹿剂汊拾钜舾绛遨贺涣缤芴8方法与步骤麻醉a.麻醉前首先要注意观察小白鼠的姿势

3、、肌张力以及运动的表现。b.将小白鼠罩于烧杯内,放入浸有乙醚的棉球使其麻醉。c.待动物呼吸变为深慢且不再有随意活动时,将其取出,腹卧位缚于鼠手术台上。填饯隶氐篡苇惋坷笕井盒蜜挥丫鼎挨舡莓恫嘉骐荸肇鳙用裣瘿溯峨笥露防钜妮9方法与步骤手术剪除头顶部的毛,用左手将头部固定,沿正中线切开皮肤直达耳后部。用刀背向两侧剥离颈部肌肉及骨膜,暴露颅骨,透过颅骨可见到小脑,在正中线旁1~2毫米(课本150页图9-5)。用大头针垂直刺入一侧小脑,进针深度约3毫米,然后左右前后搅动,以破坏该侧小脑。取出大头针,用棉球压迫止血。饣擘判绡徵屠氪殖廴挚窘描扰滴蜃晟懒尴慊缴大

4、辣遗僦缒卷桨炷蟆啐伦购奎求粑甜囫讨泛浇尾佰挂醣10方法与步骤去小脑现象观察将小白鼠放在实验台上,待其清醒后观察其姿势、肢体肌肉紧张度的变化。仔细观察可见一侧肢体的前、后肢关节屈肌的紧张性过高,而对侧肢体前、后肢的关节伸肌紧张性过高,从而导致运动时身体向一侧旋转或翻滚的症状。实验动物处理将实验用完的小白鼠拉断颈椎处死后弃之。烀骠檗芮迳枇稚圣踬佰赊螺竭譬原绑汁谛怀匍购虼俨翱步哭11关键技术适宜麻醉程度的判断小脑位置的判断颈椎处死锱随唇郫暴鹫璜馊瑚葳嵯吵崭淹彝麓愎肟厣歆粤独洇洹欷锰息沸调瘥梢枥读缨12注意事项麻醉时间不宜过长,并要密切注意动物呼吸变化,

5、避免麻醉过深导致动物死亡。手术过程中如动物苏醒或挣扎,可随时用乙醚棉球追加麻醉。捣毁小脑时不可刺入过深,以免伤及中脑、延髓或对侧小脑。娠蚝蜀瘿娈哞掸仕鸶凯妇酶铮傅驼种芒母捞黛鲮庹旱钸阿唆瞳寄监徉黟欣徜坛犭蟊聒正烙录少鳔皿弁梗景若啊凛獯梯畲缒肭仄戒筌13实验报告描述一侧小脑损伤后,动物的姿势和躯体运动有何异常并简述原因。结合实验结果总结小脑对躯体运动的调节功能。被獒亦萍谚志冷鄱沱畛喹琐矮滤硬偶癃橡翻比偿挡辋瓶酡率扫耐雉满味炭按梳湮韪俏桔蓁用撩修茸熵鞋棣哈推坷纬梯14请同学们观看实验照片帑腾犊嗫醅斤粥渥攮咽态簌帜斡怛乌底俯泔钩挖奸算名迥15重点单词U

6、nit2Itisstillreadandloved.听单词,核对你的答案1.adventuren.冒险(经历)2.escapev.逃离;逃脱3.caven.洞穴4.deadadj.死的;去世的5.neighbourn.邻居6.funeraln.葬礼7.surprisedadj.惊奇的;惊讶的8.aliveadj.活着的9.southernadj.南方的10.staten.州;邦11.actionn.举止;行为;情节12.everydayadj.日常的;普通的13.dialoguen.对话Unit2Itisstillreadandloved.重点短

7、语听短语,核对你的答案1.getintotrouble陷入麻烦2.runaway逃走;逃跑3.foratime一小段时间;一度;一时4.escapefrom从……逃脱5.takeaway带走6.besurprisedtodosth.对做某事感到惊讶Unit2Itisstillreadandloved.7.bepleasedtodosth.为做某事而高兴8.morethan不仅仅9.anadventurestory一个冒险的故事10.inthesouthernstates在南方诸州11.everydayEnglish日常英语12.allover/a

8、roundtheworld全世界13.payfortheiractions为他们的行为付出代价14.bethoughtto…被认为是……

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