最新实施与评价教学讲义PPT课件.ppt

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1、实施与评价实施阶段5个方面的工作制定实施的工作时间表进行项目活动的质量控制组建实施项目的组织机构培训相关工作人员配置必要的设备和物件一、制定实施的工作时间表进度表是各项工作有条不紊进行的依据，也是对照检查各项工作进展速度和完成数量的依据实施进度表有助于对策略、活动和资源分配进行整合在进度表中，每一项具体工作应包含：活动内容、活动指标（对象、地点、具体内容）、活动时间、负责人员、活动资源（经费预算、所需传播材料、所需设备物件、特殊要求、备注等通常将上述事项按时间顺次列于进度表四、实施人员培训原则目的明确。培训应根

2、据项目的要求，确定学员应掌握的知识和技能理论联系实际。培训的内容和方法要根据健康教育计划的要求来选定，同时要适合学员的具体条件及时评估。不断地收集各种反馈意见，随时注意培训遇到的新情况，新问题，及时调整教学内容培训内容：项目背景与目标专业知识与技能项目管理知识与技能常见的培训方法及其适用范围**资料来源：UNICEF.《生命知识传播》五、配置设施设备与健康教育材料分为以下几类：运用于目标人群的设施设备如高血压干预项目，体重计、盐勺、血压表等运用于人员培训的设施，电脑，多媒体等日常办公用品：电话机、照相机、摄影机

3、等交通工具：各类车辆健康教育材料：音响材料、印刷材料、实物模型等首先应该考虑在现有的材料中寻找适合或基本适合的材料。这些材料所提供的信息是否正确、全面？在可读性、形式和风格方面是否易于被目标人群所接受？群众是否能较方便地接触到这些材料？是否能负担得起有关的费用？这些材料还有哪些值得改进的地方？如果决定采用现成的材料，应该和材料的制作者联系并了解如下问题：这些材料是如何制作的，包括制作目的、设计思想、使用对象，等这些材料是否经过了预试验这些材料过去的使用情况如何，效果怎样是否授权可以对这些材料进行修改和使用传播材

4、料的发放选择适宜的传播渠道。正确的传播渠道方能保证其可得性、可接受性并防止信息失真。应极力避免制而不发、发而不用，同时又应克服不分对象乱发乱用的浪费现象。具体要做好以下几方面的工作对使用人员进行必要的培训，应使懂得发放和使用这些材料的意义及作用，同时了解材料的内容，使用方法及注意事项应该有调查、有准备、有计划地发放和使用各种教育材料，并认真地监测材料的发放与使用情况，以保证在调查研究和实际使用的基础上作出效果评价做好材料的保管和再利用以及交换使用等工作，以最大程度地发挥材料的作用第二节健康教育计划评价的基本概念

5、评价——将客观实际与预期目标进行比较评价的意义确定计划的先进性和合理性。保证计划设计和项目实施的质量。科学地说明项目的价值。评价是一种改善计划，为项目管理者提供决策依据的管理工具。向公众和资金提供者说明项目结果。提高专业人员理论知识和实践水平评价的种类和内容近期效果评价中期效果评价远期效果评价形成评价计划实施结果效应评价过程评价结局评价形成评价内容：对项目计划本身进行的评价，其任务是评估计划设计是否符合实际。了解目标人群的各种基本特征。了解干预策略、活动的可行性。进行传播材料、测量工具的预实验。适度调整计划。作

6、用：在于最大限度地降低项目失败的风险，避免资源的浪费。目的：使计划符合目标人群的实际情况，使计划更科学、更完善。评价方式：文献、档案等回顾；专家评估；专题小组讨论；试点研究；现场观察；模拟试验。评价指标：计划的科学性、政策的支持性、技术的适宜性、目标人群对政策和活动的接受程度等。过程评价内容：评估计划实际执行情况与计划要求之间的差异。开始于健康教育项目实施启动之时，贯穿于计划执行的全过程。针对个体评价内容：哪些人？哪些策略和措施？需要调整？满意度？参与情况？资源消耗情况？针对组织评价的内容：哪些组织？沟通、决策

7、能力？调整组织？反馈机制？针对政策和环境的评价内容：哪一级政府和部门？环境政策变化？与决策者沟通？目的：即时发现问题，为计划的调整提供科学依据。评价方式：查阅文献、定性与定量调查、现场观察评价指标：①项目活动执行率；②干预活动覆盖率；③活动暴露率；④有效指数；⑤目标人群满意度(活动内容、形式、组织方式、人际关系)⑥活动费用使用率(1)项目活动执行率=（某时段已执行项目活动数/某时段应执行项目活动数）×100％(2)干预活动覆盖率=（参与某种干预活动的人数/目标人群总人数）×100％(3)干预活动暴露率=(实际参

8、与项目干预活动人数/应参与该干预活动的人数)×100％(4)有效指数（EI）=干预活动暴露率/预期达到的参与百分比效应评价效应评价：即近期和中期效果评价。评估健康教育计划导致的人群健康相关行为及其影响因素的变化。目的：评价健康教育项目导致的目标人群相关行为及其影响因素的变化。评价内容：倾向因素：知识、价值观、态度、信念、动机、意向等的变化促成因素：技能、环境条件、卫生保健资源、服务、技