最新安恩和奶牛强红瑞ppt教学讲义PPT.ppt

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1、安恩和奶牛强红瑞ppt安恩和奶牛————约翰尼斯•延森市一中强红瑞学习目标1、学会复述故事，体会小说精巧的构思，了解悬念手法的作用。2、理解故事主人公关怀动物，重视他们生命需求的善良情感。3、学习小说的描写手法。小说情节人物环境社会环境自然环境描写方法语言结局高潮发展开端回顾小说常识请同学们快速跳读课文，复述小说的故事情节。（注意讲清时间、地点、人物、故事的开端、发展、高潮、结局）整体感知第一段中运用了哪些描写手法？让你结识了一个怎样的安恩？初识安恩示例：然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。本句采用动作描写，从中可以看出安恩是个

2、从容、平静、安详的人。年迈、朴素、勤俭、自尊、安静、从容初识安恩走近安恩分角色朗读3——15段，请同学们圈画出4个买牛人和安恩的语言、动作、神态及心理的句子。你对安恩有哪些新的认识：善良、慈爱、有尊严、无私、淳朴走近安恩“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情， “我的小村庄上就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。”安恩对奶牛喜爱、尊

3、重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待。敬重感恩敬重安恩爱护动物，还应重视每个动物生命的情感需求。对于人性，道德上的真正考验，根本性的考验，在于如何对待那些需要他怜悯的动物。——米兰·昆德拉小说结尾，安恩对自己不卖牛作了解释后就戛然而止，集市上的人们会有什么反应呢？请发挥你的想象力，为本文续个结尾。安恩，你好……尊重生命，尊重地球村的每一个生灵！谁能准确说出下列词语的意思？1、瘦骨嶙峋：（línxún）2、熙来攘往:(rǎnɡ)3、锱铢必较：4、踌躇不决：5、死乞白赖：形容人或动物消瘦露骨。形容人来人往，非常热闹拥挤。很少的钱也

4、要计较。形容非常小气犹豫不决指为了达到目的，没完没了地纠缠简要概括故事内容。（注意说清时间、地点、人物、故事的开端、发展、高潮）理清思路本文按照情节发展可以分为两部分，怎么分？请说说这两部分各讲了什么？第一部分：§1—§2描写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。第二部分：§3—§19集市上贩子、屠夫们对安恩产生误会，安恩说出了事情真相。人物描写正面描写侧面描写外貌动作神态语言心理（对比、衬托）第33周平均数问题（二）专题简析：前面我们已经向同学们介绍了用基本数量关系式来求平均数的方法了，如果题目中没有直接告诉我们总数量以及总份数，那又该怎么办呢？这类题可以拓宽同

5、学们的解题思路，从而提高解题的能力。解答平均数问题的关键是要找准问题与条件，条件与条件之间相对应的关系，通常要先确定总数量以及与总数量相对应的总份数，再求平均数。华华3次数学测验的平均成绩是89分，4次数学测验的平均成绩是90分。第4次测验多少分？王牌例题1：3次测验的总成绩是：89×3=267（分）4次测验的总成绩是：90×4=360（分）第4次测验成绩是：360－267=93（分）也可以这样想：4次测验的平均成绩比3次的平均成绩多了90－89=1分，4次共多出了1×4=4分，那么第4次的测验成绩就是89＋4=93分。1、有甲、乙、丙、丁4个采茶小队，甲、乙

6、、丙三个小队平均每队采20千克，甲、乙、丙、丁四个队平均每队采22千克。丁队采了多少千克？举一反三1：2、期中考试中，王英的语文、数学平均成绩是92分，加上英语后三门功课的平均成绩是93分。英语考了多少分？举一反三1：3、明明、红红两人的平均体重是32千克，加上英英的体重后他们的平均体重就增加了1千克。英英重多少千克？举一反三1：宁宁期中考试语文、数学、科学的平均分是91分，英语成绩公布后，他的平均分提高了2分。宁宁英语考了多少分？王牌例题2：总分：（91＋2）×4=372（分）英语：372－91×3=99（分）1、小英4次数学测验的平均成绩是92分，5次数学

7、测验的平均成绩比4次数学测验的平均成绩提高了1分。小英第5次数学测验得多少分？举一反三2：2、小王、小张、小刘三人体育测试的平均成绩是82分，加上小顾后他们四人的平均成绩就提高了4分。小顾体育测试的分数是多少？举一反三2：3、一个同学读一本书，共10天读完，平均每天读8页。前6天他平均每天读6页，后4天这个同学平均每天读多少页？举一反三2：有7个数的平均数为8，如果把其中的1个数改为1，这时7个数的平均数是7。这个被改动的数原来是几？1＋（8×7－7×7）=8或：1＋1×7=8王牌例题3：1、有5个数的平均数是5，如果把其中1个数改为2，这5个数的平均数为4。

8、这个被改动的数原来是几？举一反三3：2